比如，将来孩子进了学校，在与人交往的时候就会遇到障碍。他们会很在意别人的评价，担心自己不被对方喜欢和接受，从而导致孩子的人际关系紧张。
被父母吓唬很容易导致孩子对父母的不信任。当孩子慢慢长大，他们的认知能力和判断能力不断提高；随着知识的增多，当他们能很好地区分现实和想象，他们会发现现实和大人的一些话有很大的差距，就会发现大人的话并不完全可信。这时候，他们可能会瞒着大人做一些尝试，也将遇到更加难以预测的危险。比如，我们曾对孩子说“不要玩火，会把你烧死的”，他们偏偏要去尝试一下，这样的结果是非常危险的。
特别提醒：
3岁左右的孩子正开始向外界探索，为了避免孩子在人际交往中形成自卑、退缩、恐惧的心理，为了能让孩子交到好朋友，切记不要用“旁边那个人”去吓唬他们。
巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵
人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的人更能得到别人的欢迎。一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
——洛克
圆圆已经3岁了，上幼儿园小班。幼儿园里别的小朋友都很懂礼貌，可是，圆圆从来没有主动和别人打过招呼，就是见了老师她也不问好，更没有说过“谢谢、请、对不起、没关系”这样的礼貌用语。在吃饭和做游戏的时候，圆圆总是以自我为中心，完全不顾自己的行为是否影响到别人；就是妨碍到别人她也不会向人道歉。
宁宁3岁多了，妈妈带他去别人家做客。在别人家，他总是毫不客气地乱翻人家的抽屉，在冰箱里随便找东西吃；或者不经主人允许便跑到人家的书房乱翻书柜里的书；还会爬到沙发上，沿着沙发靠背摇摇晃晃地走；要么就钻到桌子底下、床底下……
让磊磊妈妈最伤心的事情，是差两个月不到3岁的磊磊在家里来了客人之后，他都会一改平时的乖巧、懂事，出人意料地做出霸道、没礼貌的行为，还会当着客人的面耍脾气。如果家里来的是磊磊的同龄小客人，他还会和人家抢吃的、玩的、喝的，表现得很不友好。磊磊的爸爸妈妈碍于情面没有当面严厉指责过他，但磊磊的表现实在让他们忧虑。
并不是所有3岁左右的孩子都表现得文明懂礼，每个孩子都可能有不同程度的不懂礼貌的情况。或者原来孩子挺懂礼貌的，后来表现却越来越差了。这就让妈妈们非常的忧心，她们担心孩子这样的表现会成为日后阻碍他们人际交往的绊脚石。
◎了解孩子为什么没有礼貌
礼貌对于孩子来说，既是品质特征，又是社交技巧。孩子是以我们为榜样学会的礼貌举止。在要求孩子有礼貌的同时，我们必须时时做到礼貌待人。有时，当孩子没有说“再见”“阿姨好”“谢谢”时，我们会当着孩子的面用严厉的话指出来。我们的这种做法本身就是不礼貌的，用粗暴的方法教给孩子懂礼貌，恐怕不是一个能取得好效果的方法。所以，我们不要把孩子的礼貌当做自己的面子，好像孩子有礼貌就体现出我们教育得多么好，没有礼貌就是我们教育的失败。这样的想法是有失偏颇的。
1岁多的孩子会嘴很甜地和别人打招呼，父母让叫什么他就叫什么，很乖很懂事。可是，随着年龄的增长，孩子好像越来越不懂礼貌了，不但不叫人，还会和其他小朋友抢东西。我们要明白，3岁左右的孩子正处于第一反抗期，他们会用不再叫人、不再打招呼来反抗父母。他们的表现其实是在维护自我，这样的做法会让他们感觉到自己更加独立自主。
再者，对于3岁的孩子来说，他们并不理解礼貌的重要性，他们不知道为什么要叫人。眼前这个不太熟悉的人可能对父母来说很重要，但在孩子看来跟自己毫无关系。一般，孩子只对跟自己有关系的人感兴趣，对自己不太感兴趣的人展现笑脸、打招呼问好不是他们发自内心的行为。所以，处于自我意识萌动期的孩子会表现得没有礼貌。
◎巧妙教育，让孩子成为礼貌小标兵
拥有文明的举止、得体的礼仪、高雅的气质，能够成为孩子长大之后成功的敲门砖和铺路石。所以，我们要从小培养孩子有礼貌的好习惯。
让孩子感同身受地理解大人的友谊。我们大人有大人的圈子，包括亲人、同学、同事、朋友等，可是我们大人的圈子对孩子来说几乎是陌生的，大人之间的感情孩子是难以领会的。我们要求孩子像我们对待客人一样表现出发自内心的热情和礼貌几乎是不可能的。因此，家里来客人或者我们去做客之前，要先把我们和客人的关系与感情跟孩子沟通一下。比如，我们可以对孩子说：“要来做客的阿姨和妈妈是非常好的同学，就像你和你们班的玲玲一样，玲玲要来我们家你是不是要热情招待呢？”当客人来的时候，孩子自然就会很热情、懂礼貌了。
转换角色，让孩子体验做客人或主人的感觉。这样的方法适合于有不会礼貌待客或者去了客人家随意乱翻等不良习惯的孩子。比如，家里来了客人，孩子一个劲儿地吵闹，也不跟客人打招呼。我们就可以在客人走后，和他们玩过家家的游戏，让孩子扮演客人，我们就用孩子刚才的表现对待他；孩子受到了委屈，就会听从妈妈的指导，学会礼貌待客了。对于不会做礼貌客人的孩子，我们也可以用这样的办法，让他们体验到自己的表现给别人带来了麻烦，是不礼貌的，慢慢的他就会改掉这些坏习惯。
用语言暗示或引导孩子。客人来家做客，我们可以向客人介绍孩子的情况，对孩子稍加夸奖和鼓励。我们可以这样说：“我家孩子非常懂事，特别懂礼貌。”每个孩子听到这样的夸奖，都会慢慢学好的。当然，对于孩子表现好的时候，我们要及时表扬，以期让孩子变得更好。
特别提醒：
3岁左右的孩子开始学习与人交往，但他们可能还没有学会与人交往的技巧。父母切忌用粗暴的方式让孩子学会懂礼貌。当着客人的面，千万不可责怪孩子，这不仅让客人难堪，也难以让孩子养成礼貌的习惯。
不要为了自己的面子而当众批评孩子
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