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学校抓德育的老师说：“听说过他抽烟、喝酒、打牌、上网、偷窃，但在学校从来没有被老师抓到过。还听说放假后，他经常跟社会上的人混在一起，学校更是鞭长莫及，只能家长管，我们管不着。我们只能管在校的日子。”学校认为，这个年龄段的孩子家庭教育不能缺失，孩子出了学校，恶习全部暴露，家长难逃其责。
血案已成事实，宁某的奶奶还是不相信经她一手带大的孙子会杀人。就在公安干警带走孙儿时，她还不停地在喊冤。而如果她看见孙儿在看守所里的笔录，相信她一定会不寒而栗：“我还准备杀四个人，邻舍？菖？菖从来不把家伙我吃……”
我见到宁某的奶奶时，她正缩在邻居家靠角落的一张椅子里，一双枯瘦的手在不停地抖动，枯干的白发蓬乱地散落在额头与脸颊上，蜡黄的脸像刚生了一场大病。她不停地重复着这几句话：“要吃给吃，要穿给穿，要钱给钱。我不相信我的孙子会杀人。我晓得他会杀人的，我变成一只蚊子叮他一句也好哒！”我眼中的宁某奶奶，已寻不出半点村人们描述的精明强悍的影子。她已经几天几夜不吃不睡，几位老人轮流着看护她，怕再出意外。
此案发生后，尽管县镇村三级组织倾其全力处理善后事宜，安抚死者家人，但一桩由农村留守孩子制造的杀人案给当地带来的伤害却很难在短时间内消除，它留给社会的思索也不是短时间内可以完成的。
妈妈你看了信不要跟我一样哭。你好久没有给我打电话了，你要给我打电话，我不想在电话里哭，妈妈我好想你们。爸爸我不会玩火、玩水的，你们放心吧！
你们只要快乐，我们也会快乐。
我的家庭作业有很多优，就是优秀，你们知道我会好好学习的，谢谢教过我的老师帮助我的同学。
这是八岁的受害人小小于国庆前夕寄给父母的最后一封信。信的后面，是画着的两颗心，上面写着“爸爸”“妈妈”，一支爱之箭穿过两个名字。之后，是一幅题为《我们的家会变的（得）很高》的彩图：三层大楼房顶层，一家四口在太阳伞下看风景。楼房前，是六株漂亮的花卉。彩笔写着“这是我美丽快乐家”。再后，是小小将“父（夫）妻心”、“姐姝（妹）心”、“爷爷奶奶心”分别用一支长长的爱之箭穿起来，题字为：你们要幸福。
代管，一个沉甸甸的话题（5）
留守家中的娇儿就这样活生生地被人乱刀砍死，早已为之痛断肝肠的父亲母亲，在未竟的余生，还能有言及“幸福”两字的时候吗？！
在讲述这个案件的最后，我还想提及那位在这起惨案中同时失去了母亲与女儿的男人。
见到他的时候；他正在案犯家举着一条长条凳砸向凶手家的桌椅，一张悲愤至极的脸，像是刚用血水抹过，眼里满是血丝，整个面部被不匀称的血色涨满，嘴里发出的一声声吼叫，听起来，像是一头兽，一头失去了理智的兽。那些声音不像是从一个人的喉咙里发出来的，而是从一头兽的胸腔里轰响出来的。摔打过了，男子将头撞在墙上咚咚地响。几个壮年男人赶紧去拉，但任谁都拉不住。谁劝谁遭打。面对一个同时失去了亲生母亲和女儿的堂堂男子，用什么样的言语可以说服他节哀顺变？用什么样的力量可以阻止得住他心中的悲愤不去排山倒海？除了摔打自己，摔打这些不值钱的家具，他能怎么发泄？
被害人小小的家，离凶手家只有两百米之遥，当我来到小小的家门前时，屋坪中央，一把磨得泛紫的小木椅，上面搁着一个碰得凹凸不平的双层钢碗。门墙边，一个蓬头垢面的女人像一座雕塑，眼睛痴痴地望向那只碗和木椅的方向。这是我看过的最令人窒息的画面；看到的第一眼，一股寒气就堵在胸口，至今都散不去。女人说：“这是我的小小最喜欢坐的凳，我小小吃饭的一只碗，这个地方就是她坐的。”小小母亲抱起这只碗，哭了起来：“我三十一岁才生下她，千难万难带到这么大，从来没有丢过手。去年，我们想出门打几年工攒钱给她读大学用，哪晓得出门不到两年，小小却被人杀了。”“上次出门，小小还追着我哭了半里路。我早就放心不下了。10月3号，我还打了电话给她。4号那天睡到七点半，娘家妹妹忽然来叫我的门，过后，妹夫又来叫我的门，要我回来，说是婆婆病了，我说，这么远，小小她爸爸回去就行了，我不去。妹妹做我的工作，说，媳妇不去别人会说的。我疑心是不是婆婆的病太严重，就收了两件换洗衣服往回赶。刚到县城，看到伯伯坐了面的车来车站等我们，我还在说笑话，说还包车了来接啊。车不是往医院里开，是回家的路，我觉得奇怪，就问，不是在医院抢救吗，怎么回家了？他们说，抢救不过来，已经‘放寿’。到了家门口，伯伯才告诉我，是我的小小被人杀死了……
“好乖的一个伢儿啊！我的小小。在班里当了组长，还只读小学三年级。她3号还在外婆家玩，我恨外婆怎么不留她住了这一晚，躲了这场灾难啊！我的妹子还说假期接她到街上照相的，要早接走也好啊！迟回了几天，就遭人杀了！