11月11日星期天晴
亲爱的
你好!
最近你又取得新的进步了――刚学会写“长”字，那天看见妈妈回来，心里一高兴，一会儿就写了整整一页的“长”，然后很骄傲地拿给我看，说：“妈妈，看看我写的好不好？”
好，当然好了，我的宝宝写的字，当然是最好的了！
妈妈喜欢看见你的进步，感觉就象我在进步一样。每次看见你进步，我就觉得自己获得了很多的力量和能量一样，我也想赶紧进步，和孩子一起快乐成长啊！
不过，你的老师反映你一个小小情况：对于教给你写的字，你总是写你喜欢的；对于那些你不喜欢的，老师怎么哄，你也坚持不写。
哈哈，我的宝宝啊，虽然你现在只有四岁，学习对你来说，可能是一件艰苦的工作。但是，我不得不告诉你：我们不管是学习还是做工作，是不能让自己喜怒哀乐的情绪影响到学习和工作的啊！
生活中总是这样：不管你喜欢不喜欢，有些过程是不会省略的。比如说，字都是要学的，总是要写的，就算你今天跳过去不学，明天依然得补回来。学习是来不得半点省略的。所以，宝宝，对于你现在出现的这个小情况，妈妈决定先放放，等过一两年以后，时机成熟了，再让你尝尝：什么叫被迫学习！哈哈，我可是对那个时候充满期待着――我一手拿着书，一手拿着鸡毛掸子，凶神恶煞得吼着你学习，唉，多可怜的孩子啊！
当然这个行动得预先设计好藏好，不能被你爸爸发现，否则的话，他又要因为心疼你而批评妈妈了。孩子，你知道不知道，你爸爸坚信你的智商象我――不是很聪明，因此对于你的学习，他的原则是：不强迫孩子学，等想学了，再指导着学。
对于你爸爸关于妈妈智商程度的评价，妈妈可是要给你说句客观的话：一，你妈妈不是爸爸说的“不是很聪明”的，反正我认为我很聪明；二，妈妈很聪明，而你比当年的妈妈还要聪明呢！
举例说明吧：妈妈虽然小时候五岁还数不下来五个数，不知道一只手有五个手指头，一直数不清楚衣服上有五个扣子，但这不影响我现在博览群书吧，不影响我和你爸爸争执：文科人聪明，还是理科人聪明！
而你现在，居然能数到100了，虽然每个十位的开头，你不能连接起来，但只要说了11，21，3199，你就能数到20，30，4100。这可比妈妈厉害多了！从你现在的本事来，我个人觉得你现在的智商绝对超过了我，这似乎是好像是有点象你爸爸的遗传啊！
说到数字，让妈妈想起来你做的一道数学题，真是忍不住想笑啊：你在作业本上很坚定地写着：1+1=11
不管老师、奶奶怎么给你说是1+1=2,你依然写成11。