醉禅子道长也加入了参悟说：/p
“芭田的天材性成长，吴梅人施主起着主要的推动作用，芭岭施主的作用也是不可忽视。”/p
凭作用论功，和尚们的确很赞同了悟大师和醉禅子道长的参悟，大家都积极地点点头！然而，更多的人期盼芭岭抓紧时间说红尘故事！/p
大家眼睛中的这种盼望，了悟大师和醉禅子道长当然都看得出来，所以也不想再参悟下去，好芭岭施主继续说更多的红尘故事！/p
了悟大师参悟的时候，芭岭像解放了似，赶快端起来茶杯，痛快地喝了一口，觉得特别地过瘾。然而，大家又都不参悟了，便只好继续说他的红尘故事：/p
很快的，芭田跟人家比赛，吴梅人就没日没夜地、拼命地大做知识卡片。同时，芭田沉浸在知识比赛中，时光也飞快消逝，随着时间的消逝，芭田也就快8个月了。/p
经过2个月的适应，很多小学一年级2年级甚至3年级的同学，跟芭田进行知识比赛，已经输给芭田了。这下，大家很惊叹，也很惊讶，这是不可能的事情哦，可是却偏偏发生了。这时的芭田才8个月多一点点。/p
又同时经过两个月的时间，学生们从学当老师、到成为芭田进行知识比赛的对手，他们的知识也变得巩固多了，回到班级里面，上课的时候，更加积极地参与课堂，更积极地参加到班级的课堂教学当中去，这时老师觉得非常惊讶，这些孩子以前对课本知识不是那么熟悉的，不是那么厉害的，现在怎么显得那么能解决问题了呢？/p
许许多多小学123年级的主要科目的知识，还有如思品等杂学的知识他们都解决的非常好，老师好惊讶。于是，老师就向同学们了解，问同学说：“你们现在的知识水平，比过去的时候提高了很多，这是怎么回事呀？”/p
有的同学就回答老师说：“这段时间里，我们跟芭田在一起，进行知识比赛，开始的时候我们是做芭田的老师，教小芭田读书；到后来，小芭田妈妈就组织我们跟芭田进行比赛知识，哇芭田好厉害啊，我们只好拼命读书，与芭田进行不断比赛；然而我们现在已经都比不过他了，我们不得不拼命读书，否则我们连个小小孩子都不如了。”/p
被调查的同学这么一说，没有与芭田比赛过的同学就不服气了：“不可能会输给一个八个月的小孩子？！”/p
于是，很多同学，特别是班上一些读书不错的孩子，即班上的许多尖子生也找到芭田家去了，跟芭田进行比赛，结果还是输了！最后直输到不得不相信为止。/p
许多同学，为了给比赛助威，就利用芭田家的10个小黑板，拼命出比赛题，有时出了题目的小黑板还挂在墙壁上面，让同学之间互相讨论，如果让他去解决这个方面问题，自己会怎么做，有时还争脸红脖子粗，谁都不让谁，那时吴梅人就会出面当裁判，解决问题。然后有些同学就会出些他们认为是怪题、难题的数学题目，来互相考，大家争答或答辩。/p
别看这些知识比起来没什么，却溶入了大家的思考与知识追求，非常不错，这么一来又引来了很多同学，到利害的时候，会引1-4年级的两个班的同学，站满了芭田家的整个大厅。总之，之后的一些时间里，芭田家就变成了一个大的课堂一样。1到3年级的孩子，时不时的就到芭田家里，跟芭田进行学习比赛，或者利用他们家的小黑板进行做各种各样的练习，从而引起了他们的知识巩固率有相当的提高，也极大地提升了学校的有效学习率。/p
芭田听到这里，觉得爸爸应该告一个段落了，也该让少林寺的和尚们去吃晚饭了！于是，便带头鼓掌起来了说：“芭岭大施主，你讲兴很高呀！不过，你也得让少林寺的大师们，吃晚饭啦！”/p
听到这话，少林寺的和尚们大声唱佛号：“阿弥陀佛！善哉善哉！”/p
少数香客和游客也开始觉得肚子饿了，一个个都纷纷冲到美食大排档去，抢座位，吃美食了！/p
了悟大师赶快总结说：“下午芭岭施主讲的红尘故事，是越来越好听了！我都不忍心插入参悟，总想着希望能够让芭岭施主多讲一些。”/p