林院长大叫说：“天哪芭岭区长，你的伟大理想比我这个体院院长都猛呀？！让我顿感心潮澎湃！我支持并配合你的所有的决定！那你们搞不搞足球呀？足球更要从娃娃抓起呀！我们虽然也有足球专业，但是基础都很差，如果你们搞足球专业学校，我以个人的名义更加支持！”
芭岭兴奋地说：“只要你们肯帮忙做三件事，无论成功与否，我们百山县就是你们体院的后院呀！！！要我财政支持、土地支持、设施支持，你尽管说，我全面支持并满足你们！”
两个大男人荷尔蒙全面爆发！处在全兴奋状态之中！林院长豪爽地说：“芭岭区长，你要我们做三件什么事，你尽管说，只要是为了体育事业兴起与发展的事，我就发动我院全体师生，全力以赴去做！去完成！”
芭岭第一次亲自主持谈判，没有什么谈判框框，性情做事，不拘一格，他已经把林院长当哥们了！林院长是运动员出生，当上领导之后，运动员的那种豪爽早已经进入心底了。如今碰上芭岭这个不拘一格的性情中人，心里那份豪情又被激活了，说话做事也变得豪爽起来！
芭岭豪爽地说：“那我就不客气了，我要你们做的三件事是：第一，要你们组织专业人员，把足球篮球等各个专业的人才培养好，让他们拥有该专业的体能、知识、技能。同时组织人马把这个专业的体能、知识、技能培养，分解成幼儿园、小学、初中、高中、大学五大部分，其中各个年级有什么知识要求、能力标准、培养方法、评价标准、学历认证，都做具体表达，形成专业教学大纲，以便教学与培养操作。”
其实，芭岭说的，材料中都有，然而林院长却很认真地做笔记，或许芭岭的这个追求，也是高篮的心中梦想，所以那种冲动无法言表！！！
芭岭继续说：“第二，专业教学大纲形成之后，结合教育部相关学科的教学大纲或课程标准，编写专业教材，如篮球小学，按年级上下册编写，如一年级，上册篮球语文、篮球数学、篮球美术、篮球音乐、篮球品德……如果是小学足球等，只要是体育项目，都可以这样做。要记住这里的主次关系，专业为主，学科渗透，学科为专业发展服务！这样编写出来的课本，版权归你们，使用权归我们，如果对外发行，收益二一添作五，我们一人一半。但你们每编成一册，我们给予一万元的奖励。”
说到这里，林院长已经兴奋得脸都红了，这似乎就是他曾经和不灭的内心追求，谁都可以看得出来，林院长非常兴奋，对芭岭说的事，非常感兴趣！
芭岭接着说：“第三，各专业的学生，首先必须精通专业，而后选择一个学科专修，也可以专攻某一阶段，获取某一阶段的专业学科师资证书。如幼儿园语文、小学数学等等。这样，你们学院就可以进行两个方面的分流，优秀生向专业运动员方面培养，一般生向专业教师方面培养。是不是也是一种改革呀？！而我们也可以得到大量的专业教师！如果其他地方也如此开设学校，你们倒是领军学院了！”
天哪，芭岭已经把林院长的心里话都说出来了！！！高篮如同见到老友一般地，冲到台上，与芭岭激烈握手！！！大叫“同志！同志！同志呀！！！”
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