老师的复习，大家手法还是差不多，以村里面的实际情况，作为各种各样的例子，来进行各种各样的复习。把外面多种的中考题目和中考复习提纲，把里面的说法都改造成山坳村的各种情况，让学生们听了，还是跟平时上课一样，讲的都是山坳村的事情，他们会显得高兴专注。于是，所有的老师，心里开始有一点点的中考压力。他们总是对所教的班级年级，进行各种的中考复习思考。
虽然山坳村的老师很少。但是做起校本教材来大家都兴趣十足。因为创造出各种校本教材，车里面都有给他们一定的奖励。所以老师们积极努力工作，是不会吃亏的。再加上现在村里面的日子越过越好，每个人都有了我贡献了什么的，老师也有了那种的紧迫感。”
芭田的这一番山坳村学校情况介绍，听得大家的感觉都不一样！
赵县长心里想：山村学校就应该这样搞，目标明确，真正做到学习与生产劳动相结合，活学活用，学用结合！如果所有山村都能像山坳村这样，都能追求学习的本地化效应，本地人才和发展应该会更多！
上海来的人想：反正这山沟的人有山沟人的学习方法，所谓一番水土养一方人。
老校长父子却是觉得：锁定了为村发展服务的教育目标，就不会有人去拼高中了。他们又想想，其实在县城里读高中的学生，能考上大学的人也很少。
在山村里逛荡的日子，在仙境中穿梭的时光，好像过得特别快，时间很快就到了下午2点多了，老校长已经在不断提醒大家：“不能再逛游了，回去的路还要三个小时，到时太迟回家，家人会当然的！”
然而，大家面对这么美的景色，拍照拍不够呀，特别是在这么荒芜的石头山的山沟沟里，居然潜伏着这么美丽的山谷，能不贪恋吗？！
不过，再美的地方也得再别呀！赵县长一行人，都骑车回去了。然而来的时候没有什么感觉，回去的时候，大家好像对由山坳村人自己修建的120里山路有了感觉了！1由于是在没有现代工具的帮助下，由村人自己修建的山路，大多是山弯则弯，几乎没有50米是直的路，大家骑自行车就像在花圃里面绕弯一样。2经过长时间的修修补补，都快成为水泥路，虽然非常不直不平，弯曲坡儿不断。3路边跟山坳村一样，到处花团锦簇，里亭小桥。无论阴晴雨天，穿行其间都觉得挺美挺美的！
再美的路也需要用力气蹬自行车呀，更何况大家就这么不间断地瞪了120里高低不平的山间小路，到了城里的时候，大家都累兮兮的！然而四个小年轻，即钟千发、金妃妃、芭风、芭雨，却没有这个感觉，今天，她们完得超痛快了！她们居然扮演神仙和仙女，上了山坳村的索道了！经过四小年轻的长时间请求，村里人终于同意她们的行动。四人的前面有两人领队，还有两人断后，潇潇洒洒当了一回神仙！钟千发居然还偷偷进行拍照、录像与自拍！
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