课堂上，刘老师重重地把课本放在讲桌上，用严肃的目光扫向桌下的一大片同学。
“同学们，老师今天不给你们讲新的课题，而是讲别的与教材无关的课题！”
话音刚落，全班一阵骚动，大家都知道课本进程已经拖慢了好几节，正是争分夺秒的时刻，是什么与教材无关的课题竟如此重要？
刘老师待安静片刻，用掷地有声的声音开始了课题：“今天我要讲的课题是宽恕！”
全班再一次哗然，但听到“宽恕”这个主题不由得心生沉重和好奇之感。
刘老师忽地双眉拧紧在一起，神态和语气也变得像牧师一般肃穆起来：“同学们，我们不能因为一个人有不好的过去就躲避他，孤立他，甚至迫害他。人之初，性本善良，一个人受到环境和教育的影响可以成长为祖国的栋梁，也可以成为祖国的祸害。正因为厉咏曼同学有过一段不堪回首的往事，我们就更要理解她，帮助她，用宽恕来把她从过去的阴影中拯救出来。怎么还能因为她犯过错就一辈子给她带帽子啊！正所谓水能载舟也能覆舟，火能烹煮事物也能焚烧万物！我们不能因为水翻过船就放弃水，不能因为火烧过房子就隔绝火！同学们请记住，我们每一个人都应该把水和火引入正途，而不是把他们诱入邪恶啊！”
刘老师的话震撼了一部分学生，一下子，课堂气氛变得积极活跃起来。
这堂课刘老师的话让一部分学生如井底之蛙蓦见天地，有了如坐春风之感。厉咏曼更是对刘老师有着说不出的感激，她由衷地感谢刘老师给她带来的“宽恕”。黑暗的角落给了她一双黑色的眼睛，她开始用这双黑色的眼睛寻找光明。
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