“日落孤山野鸿哀，无边暮色来，惹得望帝春心难在。……阴月连年不自在，唯独水中无月，故国遗物荡心怀。”我细心地又在吟着，试着领悟其中暗含的意思，但却没发现这首缠绵哀伤地词究竟暗含着什么？真是头痛啊！要是天天都是这样，那我要不要去找她呢？
这可是她临走前送我的宝贝，可我却破解不了，要是真如文良高栎他们所说，因为她家里很有钱，怕她家里人不接受我，所以给了我这张宝图，想让我变成大富翁然后去她家提亲。那我岂不是辜负了她的一番美意。
“还是先睡一觉吧！调整一下自己的颓废神经也好，醒来后再说了。”我越想越觉得烦躁，于是决定睡一觉。虽然现在刚做完操回来，还早得很。
朦胧间，好象周围有人在笑，接着有人拉了拉我的衣角，于是我醒了来，睁开了眼睛，只见众人全都看这我在笑，包括教语文的老师，我脸一红，不好意思起来。
好一会儿，语文老师激动地颤声道：“文况，你作的词真好，我好久没见过这么好的诗词了。这首词给我的感觉是，和孔丘所说的一样“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”。”
有没有这么夸张啊！但好象我当初看这首词时也是这样的心境，也就不说什么了。
我此时颇有受宠若惊的感觉，第一次给老师这么称赞，本想解释的但给他这么一说，我倒乐得接受了。顿时心里满是兴奋的神色，只差没笑出来了，想不到自己也有冒陆秀夫作品的时候，以前总以为只有别人冒自己的作品没有自己冒别人的，真是风水轮流转啊！
课后，我找了语文老师，正色道：“老师，我作得那首诗表面上是写当年辅佐大臣陆秀夫带宋主逃亡的故事，不知老师知道否，我这词其实是写陆秀夫藏宝的地址！”
“哦，原来是这样，你不说我还真看不出来！我还以为是写李后主的颓废心情呢！”老师老脸微红，挺不好意思地说。
“陆秀夫藏宝的地址？……阴月连年不自在，唯独水中无月，故国遗物荡心怀。”老师又说，“可能这前两句就是写藏宝的地址了，而最后一句，故国遗物荡心怀是写有了藏好的宝藏所以感到欣慰吧。……那水中无月？水中会有月吗？为什么又说唯独呢？”
你说呢？我正要大家都猜猜这谜呢？
但，这是你写的，答案由你，我们就算猜对了或猜错了，都是你一个人说了算，这似乎不公平。
对于老师，既然我不公平也得公平才行啊！我怎么会骗老师你呢？
那好，过两天我给你个答案，看和大家的相不相同！呵呵！老师笑呵呵地说完就走了。
耶！又多了个帮手，希望他这个市文协会长能给我个满意地答案吧！佛祖保佑……阿门……我心里兴奋不已，让他去帮我完成这个任务，还不是手到擒来的事。
眼前似乎阳光明媚，天气晴朗，没有乌云，没有阴晦，一切如梦想中的舒畅惬意。
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