“想知道结果会如何吗？”
“恩！”他果然露出又喜又急的神色，满脸的期待。
“结果嘛？当然是马到成功了。”
高栎立马神彩飞扬起来，眉飞色舞着，找小美和小娜说个不停，似乎有用不完的兴奋。
这小子，有了异性没人性，有了女友就忘了死党，活该追不到班花！
我只好自娱自乐了，突然在桌子里发现了自己从家里拿来的诗集，也就是所谓的宋词三百首。
我很快就沉迷在宋词的意境里了，什么“梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊，沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风”，什么“休言万事转头空，未转头时皆梦”……真不愧是宋词的精华，太棒了。我真无法想象古人们是怎么写出这么好或气势磅礴或唯美浪漫或凄惋动人的词句，他们往往一次的灵感火花就能造就一首好词留在宋词的天地里，任后人珍藏，欣赏。
还没多久的时间让我在宋词的意境里逗留，就到了上课时间，上课的铃声把我从宋词的意境里拉回到现实里。虽然我并不介意浪费掉一节课，但我担心的是，这节课是班主任的课。要是给他发现我不认真上课而提问我，我岂不是要丢尽面子。
我对班主任已习惯了感到恐惧和服从，就象十五世纪欧洲的奴隶，已习惯了感到恐惧和服从。
因为在班里我是班长，在他的手下做事，有什么事都找我，骂也是先骂我，所以我比任何人更感到他的可怕。
班主任很年轻，才二十多岁，是今年毕业的大学生。他实习后就直接来这教书了。听说他是这儿的人，以前也是在一中读的书，我现在的英语老师还教过他。现在他来一中教书，也算是落叶归根吧！在外面混了几年后又投回故乡的怀抱。
他以前经常给我们讲他曾经的故事，听着他回忆一般的语调，我们就觉得感伤，时间是多么地不留人啊！曾经的学子，和我们一样的学子，现在已长大成人站在这讲台上谈笑风生，接替以前老师的位置，继续着培养下一代的神圣使命了。
后来因我们的纪律问题总没拿到“流动红旗”，所以他的心情越来越不好，脾气也越来越爆躁，动不动就把我们骂个狗血淋头。
所以我们越来越怕他，他定出来的‘纪律十三项’，我们不得不去执行，现在我们都是不求有功，但求无过了。曾经小辉，文良去上网给他抓住，他训了一番还不算，还要他们写保证书，最后还叫来了他们的家长来。
此事震惊了全班，大大地起到了杀鸡儆猴的作用，从此他定下的规定很少有人敢犯了。虽然我是班长，但我更不敢犯，因为他的纪律十三项里就有班干部带头违反，罪加一等。非干部的扣两分，干部就扣四分。{扣满二十分，叫家长；扣满三十分，下学期报名的时候带家长来。}
在大家害怕他的同时，也在深深的讨厌着他。害怕和讨厌是成反比的，越害怕他的也就越讨厌他。\');