爱你以性-第5章_ 御宅屋自由小说阅读网
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第5章(2 / 2)

建议

给含义的建议

我给含义设定了一个情景,假设现在含义是一个身陷在沙漠中的人,没有水也没有食物,这时候前面出现一个绿洲,周围有些果树,绿洲的中心还有一个小小的湖。含义现在已经许多天没有吃东西了,水中有肥嫩的鱼,但有一只鳄鱼看守着这些鱼,下河捞鱼就会被鳄鱼袭击。树上有一个大蜂巢,里面有许多甜美的蜂蜜,但是采蜜就会被许多蜜蜂蜇伤。失去这次机会,你又肯定走不出沙漠,怎么选择?

含义想了许久都没有答案,看着我摇了摇头。我笑着对含义说:“这的确是个两难的处境,但是你的注意力被鱼和蜂蜜牵绊住了,你可以摘水果吃的,记得吗我说过,绿洲里有许多果树的。这样你就不会被鳄鱼袭击也不会被蜜蜂蜇伤。”

我话锋一转,说道:“这就像你现在的处境一样,不管选择枫还是眉露都会受到伤害,但是你必须在他们之中做选择吗?这是因为你已经依赖上他们了,这使你在他们面前总是处于弱势,但是你也可以扭转局面,谁也不依赖,相信自己。坦诚地告诉他们你需要给自己一段时间重新认识自己,把自己的感情也收拢一些。用你最喜欢的方式转移自己的注意力,把一天中最高兴的一件事情写下来(与枫和眉露无关),临睡觉让自己再回味一遍努力使自己沉浸其中。你会发现心情会开朗许多。”

给含义父母的建议

家长对孩子的诸多需求要区别对待,有些要极力满足,有些要通过与孩子的平等交流来引导规范。我相信含义在情感上受到打击的时候,包括现在处于两难境地,当她在面对父母时,肯定会表现出些许端倪。大部分青少年城府还没有深到“喜怒不形于色”的地步,如果是细心的父母,是能够发现孩子情绪上的蛛丝马迹的。关键是发现之后,父母是否有耐心、有意愿、有方法地跟孩子谈谈?很遗憾,在向我咨询过的很多青少年求助者中,这个答案是否定的。

当父母观察发现到孩子在情绪上有任何波动时,应及时地给予关注,主动与孩子面对面平等地进行交流,通过谈话了解孩子的问题所在,并做出正确引导。

对于含义的父母来说,一方面,如果早先能及时发现问题,在含义与枫的感情出现问题、备受冷落时,花时间花精力关心自己的女儿,便不会出现后来含义把全身心的情感转移到眉露身上,更不会发生“同性恋”事件;另一方面,在含义与眉露形影不离亲密无间时,家长粗心地忽略了一个现实问题的存在,就是在青春期的孩子中,由于对感情问题不能正确处理好,很有可能因此对异性产生厌恶,而亲近同性,从而逐渐形成同性恋心理,过多的依赖同性带来的安慰。

父母要多方了解情况,回应孩子的错误行为,教给孩子分辨事物评判事物的规则,使孩子在健康的生活和学习环境中成长。

知识链接

同性恋:指对同性别者产生强烈依恋感和性爱的行为。由于对同性成员在思想、情感等方面持续表现性爱倾向,而对异性缺乏性爱倾向或十分冷漠。同性恋者亦可以有正常的性行为,在同性恋与异性恋之间是一个连续的带谱。

双性恋:指同时或分阶段地保持对同性和异性的情欲与性关系的一种性行为。因为具有双性认同,有时把自己认同为女性,有时把自己认同为男性,或有兼性认同,否认男女在心理上有任何本质区别。双性恋行为可发生在一生中任何阶段,同时分阶段地与同性或异性保持性关系。如果认为双性恋者终身地同时与男性和女性发生性爱,那是错误的。多数双性恋者时而是同性恋,过一段时间又是异性恋。

后记

在结束咨询后,含义并未马上离去,而是若有所思地认真地对我说:“邓老师,虽然您没有明确告诉我应该选择还是放弃谁,但是,从您给我的建议中,已经找到了适合我的答案:绿洲里许多的果树代?

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