一个学生举起手。
钟叶平一看，看到周宇洲举着手，知道这小子有问题要问。
钟叶平急忙停下课，叫到：“周宇洲同学，有什么问题吗？”
周宇洲站了起来，说到：“老师，什么是历史唯物主义？”
在上课之中，经常会出现意想不到的偶然性，一个老师不但要掌握本门的专业知识，还要通懂各门相关的专业知识，上课才能够生动，才会避免难堪的局面。
此时的钟叶平不在是一个不学无术的老师了，对着周宇洲说到：“周宇洲同学的问题提得很好！历史唯物主义就是人类社会发展中的一般规律的科学。”
钟叶平看了看学生，所有的学生都摇了摇头。
对于一个初一的学生，要理解历史唯物主义的含义不是那么容易的，钟叶平心中想着，换了另外一种说话，说到：“历史唯物主义的基本观点就是人民群众是历史的创造者！”
所有的学生一听，又茫然地摇了摇头。
钟叶平脑中思索着，说到：“简单而言，就比如夏商周这些朝代的建立不是某个帝王个人所能够完成的！”
学生还是摇了摇头。
钟叶平一想，看到所有的老师都在注视着自己，都在等着自己给学生一个满意的答案。
特别是胡平嘴角中露出高兴的神色。
通过最近一段时间的上课和自学，钟叶平逐渐认识到一个道理，历史事件中发生的事情越早，给人们的印象越模糊，越难理解，特别是学生，看来只有使用最近的历史史实来说明了。
“就比如说吧，新中国的成立并不是归功于某个人！”钟叶平说到。
话刚落，周宇洲不举手，就直接站起来，说到：“这么说，新中国不是毛泽东所建立！”
钟叶平本想避开这个问题，可一看学生已经提出来，想避开已经不可能，想着，点了点头，说到：“新中国是中国共产党建立的！”
“那你不是说，是人民群众创造了历史吗？按照你的意思，就是人民群众建立了新中国，怎么又变成了中国共产党呢？”不等钟叶平说完，周宇洲马上问到。
“中国共产党是代表群众的先进集体！”钟叶平只好回答到：“毛泽东是这个集体中的一员，是他带领广大群众建立起新中国的！”
“啪！”
教室身后一个掌声，紧跟随着“啪……”的掌声响起。
漂亮的女人、校长、胡平和风盈等人互相对视一眼，不得不拍着手。
掌声持续了三十多秒，钟叶平向周宇洲招手，要他坐下来。
“这么说，中国共产党是人民的化身？”周宇洲依然站着，继续问到。
钟叶平只好点了点头。
“也就是说中国共产党是人民的公仆，是否可以这么理解？”周宇洲继续问到。
钟叶平再次点了点头。
“为什么报纸、电视上出现很多官员腐败的现象，人民公仆为什么要欺压自己的主人？”周宇洲不知道是故意，还是什么原因，继续问到。
钟叶平心中也不知道是高兴还是忧虑，这个周宇洲不简单，懂得思考问题，知识面广，但自己也知道，如果在这个问题上继续纠缠下去，不是一节、两节课能够说清楚的，只得说到：“关于官员腐败的问题，不是一两句话能够说清楚的。简单的来说，只是个别现象，而损坏了整个共产党的形象！就好比一锅粥里有了一粒老鼠屎掉到锅里，让整个粥都可以闻到臭味一样！对于这个问题，如果你有兴趣，我们可以课后继续深谈！现在是上课时间，不要耽误了学习的时间！”
“啪……”掌声再次响起。
钟叶平急忙招了招手，掌声立即平息。
在课堂上，即使你是校长、局长在听课，也必须听从钟叶平这个总指挥的安排。
“通过现象看本质，我们要以历史唯物主义的观点看问题，就不难找到夏商周灭亡的原因！”钟叶平说着，双眼发直。
此时，只见风盈张开双脚，超短裙过短，隐秘部分呈现在眼前，一件粉红色的内裤，还看到……
“老师，我知道！”教师里传来一片欢呼声。
“好！就让周宇洲同学来回答！”钟叶平一听，收住眼神，指着周宇洲说到。
周宇洲立刻站起来，说到：“夏商周的灭亡是这些帝王违背了人民大众的利益，就比如课本里讲到的，这些末代国王使用各种酷刑，让人民生活在水火之中，人民当然要起来反抗！”
钟叶平点了点头，话锋一转，说到：“同学们都喜欢看《封神演义》吧！”
看到所有的同学点了点头，钟叶平继续说到：“历史里的人物和小说的人物有很大的区别，这是同学们要注意的一个问题。小说里的人物跟作者经过塑造，把众多的人物优点集中到一个人物身上。就比如《封神演义》，看过的人都会以为周朝的建立是归功于姜子牙，同学们有没有这种感觉？”
看到学生们点了点头，钟叶平继续说到：“当然，历史上的姜子牙也是一个了不起的人物，智慧超群，这个无可否认，但也必须靠手下的人，象哪吒、杨戬这些手下，也就是广大群众一起努力，才能够推倒商朝的！”
说着，钟叶平停了停，看到同学们点了点头，继续说到：“所以说，不管是看小说还是看电视剧都要注意这个问题，也就是说历史上的人物和小说、电视里的人物要区分，就比如曹操，电视、小说里的曹操是作者故意丑化他，而历史上的曹操是一个大英雄！还有诸葛亮只是一个群众的集合体，把所有的人物的智慧集中到他的身上！”
说着，钟叶平看了看手表，还有十多分钟，说到：“现在，同学们总结夏商周灭亡的原因，作为本节课的作业！”说着，也不管坐在下面的领导，站在讲台上，看着书本。
学生们拿起本子写着，低下传来老师们的一阵阵议论声。
……
“叮呤呤……”
下课呤声响起。