张栖桐
听说宋纲老师和冷月眉闹矛盾了，我很不是滋味。我知道自己喜欢着宋纲，可又不忍心看着他和冷月眉分手。这几天训练结束的时候，宋纲都没有像往常一样在排练厅外面等冷月眉，而是一个人呆在心理辅导室里。我不知道他是不是在怨恨我，要不是我，他和冷月眉的关系不会弄僵的。
下午放学后，我和冷月眉老师同时离开了排练厅。她走向了校门口，我则走向了宋纲的心理辅导室。她一定看到了我，因为她停下了脚步。走到一半的时候，我想绕个弯回餐厅吃饭去，却是身不由己地走向了心理辅导室，好像那里有一股神奇的力量在吸引着我一样。我是又兴奋又羞耻，那种感觉说都说不清楚。“张栖桐，你是不是很卑鄙？明明看到冷月眉老师在望着你，你却偏偏要做给她看。”一路上，我不停地问自己。
我还没走到心理辅导室门口，冷月眉就跑出大门去了，她一定是伤心欲绝。我不禁有些后悔，又有点莫名的兴奋。
我走进心理辅导室，宋纲正好在，她见我主动来找他，有些高兴。他给我泡了一杯茶，我接茶杯的时候，捧住了他的手，他对我笑了笑，把茶杯放在我的手里。那一刻，我觉得自己特别的幸福。
然后，我们就漫无目的地谈话。应该说我是在漫无目的地谈话，宋纲却是有准备似的，谈着谈着，他总能把话题绕回到我爸爸身上来。他让我例举出十条喜欢爸爸的理由，我一一跟他说了，他还在本子上记下来。我不知道他记这些有什么用。然后，他又让我列十条不喜欢爸爸的理由，我只列了三条。
宋纲把我喜欢爸爸的十条理由递给我看，让我说说这十条理由，是不是在其他男同学的身上发现过。除了成熟干练，另外的九个理由，我还真从其他男同学身上找到了。宋纲告诉我说：“你爸爸并不是你心目中唯一的男子汉，其实他身上的许多品质从男同学身上，你也能感觉到。至于成熟干练，等他们有了一定的社会阅历后，自然就会体现出来的。”
听他这样一说，我好像明白了一些。我问他学生能爱上老师吗，宋纲笑而不答，给我讲了鲁迅和许广平的故事。我没有听出什么来，他又给我讲了沈从文和他夫人的故事。“你是不是在鼓励师生恋呀？”我问他，他摇了摇头，说：“老师和学生之间，或者学生和老师之间产生情感是很正常的，从心理学的角度来看，这种情感很有发生的心理基础的。但我们并不提倡这种恋情。特别是对未成年的学生来说，这是不允许的。”