家中终于冷清了下来。小鱼的奶奶并不能真正的歇下来，她的精神很紧张，一直想要借着做一些杂七杂八的家务来分点神。她开始拖地抹桌擦玻璃、整理橱柜衣架，给家里人准备午餐晚饭，但一切工作终于还是结束了。她在沙发上坐立不安，眼睛不时的瞍寻着墙上的时钟。时间过得真慢，她也并不愿意去找一些老朋友打打牌、搓搓麻将的去消磨时间。这样的辰光真是很难熬，几次她都穿戴整齐了，想要出门，去幼儿园探班，但走到门口，思量了半天，还是没有换鞋，没有出门，也许她担心害怕的是万一见到了小鱼在幼儿园里哭泣吵闹，她会不忍心的把她带回了家。
大家的心里也一直平定不下来。那种慌乱、紧张、焦急、脸发红、手发潮，竟然与那约会初恋情人的感觉有几分相似。终于是熬到了傍晚，全家总动员，一起站到了幼儿园教室的门口，看到小鱼坐在自己的椅子上，安安静静的画画时，那种心情才慢慢的平静下来。
老师说小鱼很乖，一点都没有哭闹，就是不太合群，有点太安静了，或许说是有点不知所措。下课也不出去玩，只是安静的坐着、看着。听到这样的话，大家的眼泪都要出来了，也许，她还太小，她还不适应，要不我们试试让她从小班里开始上起，慢慢习惯，慢慢适应？
回到家里，那样的场面，好像是迎接一个出游的皇帝归来一样的热情隆重，大家都在反复的询问小鱼，在学校里的情况。小鱼一改在学校里的拘束，很兴奋的吃着东西，说在学校里有多少开心的事，说在学校里饭菜比奶奶做的好吃，说在学校里老师有多么的好，小朋友有多么的闹……词句中间倒没有半点不喜欢学校或是不想再去的话语。家里人问她：“在学校开心吗？交到小朋友了吗？要不，明天我们不上学了？”她摇晃着脑袋说：“不！我要去上学。”
这样的话，让大家很欣慰。如此的生离，也许只是需要一个时间的过程。
到了第二天的时候，是由小鱼的奶奶单独送她去上学的。小鱼也并没有吵闹，而是很愉快的跟奶奶道别，然后走进了教室，很快的融入了幼儿园活动中。奶奶站在教室门口很久，心里一阵欣慰，一阵酸楚。她回来跟我们说：“看到小鱼不畏惧上学，喜欢上学，她觉得心里很高兴。但是看到她这样快的就能脱离了家里人的庇护，融入那样陌生的环境，却觉得有点心酸。”说这话的时候，她抹了一下眼，然后向后撸了一下头发低声的说了一句：“她还那么小……”
那一刻，我忽然明白：从小鱼离开了家庭的庇护到完全融入陌生的新环境中，最患得患失，不忍不舍的往往是我们大人。一直以来，我们都以为大人的爱是阳光，是雨露，是对孩子无尽的付出。而孩子能做的就是不停的依赖和索取。但其实不然，有很多时候，并不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子……原来，爱总是相互给予的，即使她只是一个五岁的小孩子。
自从小鱼上学了以后，她的奶奶并没有更多的个人时间和个人爱好得到充分的利用。她在家里借着忙碌来打发时间，而更多的时候，她还是会很想念在学校的小鱼。有时候，她会偷偷的跑去幼儿园看看，看着小鱼一日比一日的活跃，和小朋友们一日比一日的融洽，她还会又是欣慰，又是酸楚。但是如此的生离，真是的只是需要一个时间的过程。
明天总是会更好！
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