一如既往，这天早晨的语文课上，除了曹老师拿着教鞭站在讲台上直着脖子“吼”课外，教室里一片寂静。曹老师的声音极其独特，粗哑中带着纤细，听起来仿佛是一个似是而非的太监、但样子看上去却是一个不折不扣的人民教师。
20年前的那堂课，死了人一般寂静的教室里，曹老师那飘袅不定、阴阳怪气的声音，使她――那个20年前只有11岁的小姑娘和她的许多许多同学都想笑，但谁都不敢笑。曹老师的脾气在他刚带这个班的时候，全班同学都见识过，那火气大得简直能把教室屋顶烧出洞来，比家里驴的脾气暴多了。谁敢笑呢？谁也不敢笑。20年前的那堂课，孩子们都带着怪异的表情，看着点点滴滴的知识从曹老师开开合合的嘴里恐怖地蹦出来。有的同学想笑又不敢笑，眼睛直楞楞地瞪着黑板，脸憋得通红，有的就干脆埋下头，将脸埋在书本里。
但她实在太想笑了，早晨上学途中的那只蝴蝶让她今天的心情好极了，还有那些麦苗、那些油菜花、那条自己天天都要走的蜿蜒曲折、一眼看不到边的路、一个人走路时寂静中扑扑扑的心跳……再加上曹老师今天这尤为奇怪的声音，让她实在太想笑了，忍都忍不住，但只能强忍着。这时，曹老师讲课的声音随着情绪波动想来个大转折，但嗓子音域所限，这个语调转折转得使人心惊肉跳，就像汽车爬坡，爬着爬着没爬上去却自个儿往下溜。同学们都埋下了头，有忍不住的同学就埋着头用肺笑，笑得肩膀发抖。她实在忍不住了，扑哧――她立即用手将嘴捂上，但眼睛里的笑意却是捂不住的。曹老师似乎看见她在笑，又好象没看见，只是狠很扫了她一眼。
课文终于讲完了。照例，曹老师要求同学们将课本翻过一页，来共同完成后面的填空题，这些填空题都是刚才课文内容中语句或段落的截选。
第一道填空题：父亲带着（）去赶集。
同学们都低着头，都害怕被脾气暴躁的曹老师叫起来回答问题，若不小心回答错了，曹老师立马就会变成曹二杆子。还好，全班一共30位同学，有29位都是幸运的，都没被曹老师叫到，只叫起了前排的一位男同学。这位男同学是班上的尖子生，几乎每次考试，他都能拿双百。尽管如此，他似乎还是有些害怕曹老师，只听他怯怯的声音回答道：父亲―带―带着（我）―去―去赶集。
回答正确！曹老师面无表情地说完，让他坐下了。全班同学都舒了一口气。
第二道填空题：箱子里装着（）。
同学们都低着头，都害怕被脾气暴躁的曹老师叫起来回答问题，若不小心回答错了，曹老师立马就会变成曹二杆子。还好，全班一共30位同学，有29位都是幸运的，都没被曹老师叫到。
当曹老师叫到她的名字时，这位20年前11岁的小女孩由于过分紧张，身体猛烈抖了一下，条件反射一般腾地站了起来，低着头，不敢看老师的眼睛，好象还没醒过神，半天说不出话来。教室里的空气仿佛被凝结成了一根细细的皮筋，被无限拉长，随时都有可能断掉。
曹老师压着火气又叫了一遍她的名字，说：请你回答这道题，箱子里装着什么？这都是刚才课文中的话，你刚才认真听讲了吗？
她的脸像早晨刚升起的太阳，通红通红的。她嗫喏着嘴，半天说不出话来。这时，也许她想到了刚才前面那位男同学回答的那个题，一着急，照猫画虎，声音小得像蚊子，断断续续回答道：“箱子里装着（我）……”
尽管她的声音很小，但还是被所有人听清楚了。同学们终于没忍住，哄堂大笑起来。教室里刚才由空气凝结而成的那根皮筋就此嘣地一声断掉。曹二杆子站在讲台上，用教鞭啪啪啪狠命地敲着讲桌，竹质教鞭都被敲劈了。同学们的笑声就像被一刀斩过似地嘎然而止。曹二杆子暴怒中阴阳怪气的声音犹如在教室半空中点燃了一响“钻天猴”，他直着脖子吼道：“你说什么？箱子里装着你？你为啥不说箱子里装着你爹正在日你妈呢？”
20年后的她，不知现在在哪里。
她还好吗？
做为20年前她的同班同学，我今天已记不起她的姓名、她的容颜。但20年前的那节课堂上，她美丽的眼睛挂着清亮的泪珠，我却清晰地记得。那泪珠是那样的透明、那样的美丽，像珍珠一样，反射着从窗户涌进来的光芒。20年前，那泪珠的反光里，分明有一只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞，蝴蝶飞过的地方，有青青的麦苗和金黄的油菜花、还有一条一眼看不到边的小路，它蜿蜒而曲折，直到远方――直到我现在生活着的这块地方。
我现在在这个地方，每天都生活在一种无形的压迫和焦虑当中，生活就像是一个箱子，箱子里装着我。
她还好吗？
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