“有系昆之山者；有共工之台；射者不敢北乡。有
人衣青衣；名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝；黄帝乃令
应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师；纵大
风雨。黄帝乃下天女曰魃；雨止；遂杀蚩尤。魃不得复
上；所居不雨。”
飞船魃也同应龙飞船差不多；都受到了不同程度的毁坏；因无法修复；再也飞不起来了。可是；因魃的核放射物泄露；导致这一地区数年没下过一场雨。这段在上节已经讲过了；这里就不多说了。
以上是笔者一家之言；对《山海经》的认识还远远不够；要完全破译这部旷世奇书；还须进一步研究；并有赖于科学技术的提高。
第五节教化人类
“狼孩”这个词年龄大一些的人都有所耳闻。狼孩是前些年
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外星人揭秘
发现的；狼孩本是人生的孩子；后来被狼叼走了；狼并没吃这个孩子；而是用自己的奶水喂养了他。当人们把这孩子救回来的时候；他已经七八岁了；可狼孩却仍像狼一样用四肢走路；什么工具也不会用；只会撕咬嗥叫；一句话也不会说；人说什么他也听不懂；其智力只相当于三个月的婴儿。狼孩现在有二十几岁了；在人的教育下；渐渐的开始学会了简单的言语；但其智力也不过四五岁的孩子。
难道狼孩先天的智力就低于常人吗？不是。研究者发现；狼孩的脑含量与人几乎没什么两样；那为什么狼孩具有了狼的特性了呢？这是因为狼孩生活在狼的环境中；动物的本性潜移默化地影响了他；换句话说；狼孩接受的是狼的教育；狼嗥他嗥；狼咬他咬；狼吃生肉；他吃生肉；狼在山间觅食；他也跟随其后；日久天长；狼孩的人性就被狼性取代了。我们可以想象；如果狼孩不是被人救回；他注定要与狼为伍；他的智力也只能相当于三个月的婴儿。由此可知后天的教育是多么重要。
高度文明的外星人当然知道教育的重要性。所以；当人的遗传及各种基因稳定之后；外星人便对地球人进行了教化。这段外星人教授地球人的日子；给我们的祖先留下了美好的回忆。《定续集》卷二《壬癸之际胎观》载：
“人之初；天下通；人上通；旦上天；夕上天；天
与人；旦有语；夕有语。”
人刚出现地球的时候；天上与地下是有路相连的；神仙可以从天上走下来；人可以从地上走上去。神仙和人有的早晨上天；也有的晚上上天；神仙和人白天晚上总有说不完的话。
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第三章外星人在地球
可见；人和神的关系是多么融洽。所以；地球人就在“天”里接受外星人的教育。
原始的地球人从外星人那里学到了生存生活的本领；人类初期的智力就是在这时开发的；这对人类后来征服自然、改造自然打下了坚实的基础。可以肯定；如果没有外星人对我们祖先的教化；也就没有人类的今天。
一、有巢氏
人类诞生之后；首先是生活在外星人的飞船里；后来移居到山洞中。但由于人的自身繁殖；数量越来越多；山洞也住不下了。看到这种情景；外星人便开始教人类如何生存；怎样盖房。
《词源》载：
“有巢氏；上古圣人；教人以居处之法者。编董而
篱；缉瞔而庐；民始免木处而颠；号为有巢氏。”
上古之时；地球人像鸟一样在树上居住；这样既不安全；也无法遮风雨；有个人见人类居住的条件极差；就把一种简单的居住方法教给了人类；他告诉原始人用蒿草和芦苇围起来挡风；用藜草和竹子搭成棚子以避雨。地球人当然不知道他叫什么名字；但因有了他；地球人才有了安身之处；即“巢”；所以；人们称他为有巢氏；这个人就成了原始人心中的圣人。
顾名思义；“有巢氏”就是有了这个人；地球人才有了“巢”。我们认为有巢氏是外星人；还不是一个人；而是一些外星人。当外星人见原始生活如此艰难时；他们受命于上级外星人；由他们负责教人们居住。那么；有人可能要问；既然外星人那么
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外星人揭秘
发达；他们为什么不教地球人盖砖瓦房呢？要知道；原始人类的智力还远没有开发出来；原始的地球人手笨脚拙；头脑简单；教会他们编蒿草芦苇已经相当不易了；何况教化人类是一项长期工程；不是几十年或几百年能够完成的；能在这种简易的房子里居住；这已经是一大进步了。
二、燧人氏
不管是住在山洞还是窝棚；夏天还好办；可一到冬天；衣不蔽体的原始人如何抵御那刺骨的寒风呢？当然；他们对人类也进行了耐寒试验；外星人掌握了一些数据之后；当他们目睹山间树下躺着原始人的尸体；心情十分难受；于是；就命一些外星人教地球人用火取暖。可是；原始人不会保留火种；就算是会用火柴火机等引火之物；外星人走后；他们火柴火机还从哪里来呢？外星人又想出一个办法；就是钻木取火。这个方法是利用磨擦生热的原理；通过磨擦；使两块木棒达到着火的温度。
《太平御览》载：
“燧人始钻木取火……遂天之意；故为燧人。”
燧人氏开始教人类钻木取火……这是因为他遂了天意；所以；人们叫他为燧人氏。
显然；这里的天代表的就是外星人。燧人氏是根据“天”的指示教人们用火的；所以；人们叫他为燧人。当然；燧人氏也不是一个人；应该说燧人氏是原始人对教他们用火那些人的统称；也表达了地球人对他们的敬仰。
虽然有火可以取暖；但原始人总吃生肉生谷；既不卫生也不
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第三章外星人在地球
利于消化；致使原始人常常生病。后来有人把打来的猎物放在火上烤；顿时香气扑鼻；于是；原始人纷纷效仿。从这以后；人类的生活条件又得到了很大的提高。《白虎通》对这些也有所记载：
“谓之燧人何？钻木取火；教民熟食；养人利性；
避臭去毒；谓之燧人也。”
为什么燧人氏叫燧人呢；是因为他教会原始人钻木取火后；又教原始人吃熟食；熟食容易消化；有利于人体生长；又能培养人的文明；还可以驱出腥味去除毒素。所以；原始人就叫他为燧人氏。
这些都是极为原始的生存方法。人类要发展；社会要进步；地球人的生活不能停留在“有巢”和“燧火”阶段。外星人继续开发原始人的智力。
三、神农氏
正像人类学家说的那样；远古时期；人类的食物来源是动物和野果；对耕种之事一无所知。然而；原始人的工具十分简陋；生产力水平很低；打回的猎物常常不够吃；他们不得不拾野果子充饥。随着人类数量的不断增多；周围的猎物相对减少；有时为寻找食物；原始人不得不走很远的路；但就这样也难保每天都能吃饱。野果的季节性又很强；不少原始人因饥饿而死。如果有地可以耕种；原始人的吃饭问题就可解决了。这项任务就落到了神农的肩上。
《绎史》卷五引《新书》载：
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外星人揭秘
“神农之时；天雨粟；神农遂耕而种之；然后五谷
兴助；百果藏实。”
这段话说；神农之时；天上下了谷子雨；神农就把这些谷物当成了种子埋在地下；苗长出之后；锄草浇水；秋天一到；田野里一片丰收的景象；神农带领人们收割了这些庄稼；脱粒之后；把粮食储存起来。
神农是什么人呢？传说中的神农氏就是炎帝。我们认为神即天神；外星人。农即耕种。由此可知；神农是个教地球人种地的外星人。一方面神农可能是负责教地球人耕种的组织者；另一方面神农可能是对教地球人耕种的所有外星人的总称。但我们还是倾向于前者。
“天雨粟”；天上能下粮食吗？这根本不可能。但是如果说飞机从空中播撒种子；这是完全可以做得到的。所以说；这里的“天”就是外星人的飞船。外星人利用飞船对地面实施了飞播；或者说外星人把种子运来；空投到地面。
《拾遗记》载：
“（炎帝）时有丹雀衔穗禾；其坠地者；帝乃拾之；
以植于田。”
炎帝时有红色的鸟；叼来禾苗；撒落到地上。炎帝把这些禾苗捡起来；种在田野里。
这段文字与前者基本一致。“丹雀”就是外星人的飞船或飞机；“穗禾”就是禾苗或种子。炎帝神农把种子捡起来；种在地里。
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第三章外星人在地球
神农不但教地球人种地；还给人治病；教人类使用中草药。俗话说；人吃五谷杂粮；哪有不生病的。何况那时地球上的环境十分恶劣；各种自然灾害频繁。地球人刚刚诞生；抵御自然的能力很脆弱。生病了怎么办呢？外星人所带来的药物是有限的；他们不可能都给地球人服用；神农为了教人们认清野草的药理；亲自尝百草给地球人做示范。
《淮南子》载：
“（神农）尝百草之滋味；水泉之甘苦；令民知所避
就。当此之时；一日而遇七十毒。”
神农尝各种草药；品其味道；教人食用。还去尝河水的味道；告诉人们哪里的水不能喝；哪里能喝。这个时期；神农因为尝草药和水；一天之中最多中七十次毒。为了让地球人了解各种草的药性；神农一一尝之给原始人看。不但尝草；神农还尝水。那时地球上的一些水被外星人的放射物污染过；神农为了区分哪些是可饮的；哪些是不能喝的；他都做了尝试。在这期间；神农常常因吃草药饮污水而中毒；最多的时候一天中毒七十次。
当然；这个数有点夸张。但从中不难看出；神农对地球人的爱护和地球人对神农深厚的感情。
《淮南子》还载：
“古者民茹草饮水；采树木之果；食蠃睺之肉；时
多疾病毒伤之害；于是；神农乃教民播种五谷；相土
地；宜燥湿；肥睻；高下。”
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外星人揭秘
原始人因猎物不足；有时饿极了；不得不吃草、采树籽、掏蜂子窝抓蚂蚁；可是；有些草和树籽及小动物毒性很大；地球人深受其害；神农看在眼里；痛在心上；他下决心教原始人种地；神农根据土质的优劣和土壤的干湿程度确定施肥的多少。
学会了种地；原始人再也不用为吃饭而犯愁了。
四、蚕神
有屋可居；有病可治；有粮可食；人类的数量迅速发展。然而；人类的大量繁衍又带来了新的问题———衣物缺乏。以往外出打猎；或多或少能有所收获；打来了狼虫虎豹；既能吃又能穿。如今很少打猎；没有兽皮；衣服的来源断绝了。人毕竟不能像熊那样冬眠；虽然有火可以取暖；但一离开屋；寒风吹得人们瑟瑟发抖。外星人的又一项计划开始了。
《绎史》载：
“黄帝斩蚩尤；蚕神献丝；乃称织维之功。”
黄帝杀了蚩尤后；蚕神从天而降；把一些织布用的丝麻献上；为原始人解决穿衣问题作出了巨大贡献。
黄帝平息了蚩尤之乱；外星人的内部矛盾消除了；地球上其他几个试验区得知后；增派一些技术力量；帮助黄帝收拾残局；能修的飞船修理；无法修理的；几艘拼在一起；对报废的元件重新冶炼加工；充分利用现有的材料；使外星人的设备得到了一定的恢复。可是；当看到他们刚刚试验出的地球人衣不裹体之时；黄帝的眉头又皱了起来。就在这时；其他几个试验区正在教原始人类织布裁衣；黄帝立刻与他们联系；请求技术人员到中国区；
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第三章外星人在地球
向中国区的地球人传授织布方法。外星人很快来到中国区；他们把原始人集中到一起；讲述养蚕种棉织布的方法；于是；人们掀起了纺纱织布的热潮。
“蚕”即作茧可供织布的昆虫；“神”即外星人；蚕神就是教我们祖先织布的外星人。传说中的蚕神是个天上的神女；是她把织布的方法教给嫘祖；嫘祖把这项技术又传给了人类。嫘祖就是黄帝的正宫娘娘。
五、苍颉造字
外星人对人类最重要的教化莫过于文字；有了文字；原始人才知道外面的世界；有了文字；原始人才有可能从愚昧走向聪明；有了文字；原始人才有可能从落后走向发达；有了文字；人类才可以了解自己的历史；有了文字；地球人才能够把握未来。所以；人类学家、考古学家都把文字的出现作为人类文明的标致；中国五千年的文化就是从有文字记载说起的。文字的出现；是人类发展的一次空前的飞跃。可以说；没有文字；就没有人类的今天；更没有人类今天的繁荣。
文字出现之后；人类才知道了什么是荣辱；什么是羞耻；什么是礼节。因此说；文字在人类文明中起着极为重要的作用。
那么；文字是从哪里来的呢？说起文字；我们不能不提一个人；这个人就是仓颉；也做苍颉。
《汉学堂丛书》载：
“仓帝史皇氏；名颉；姓侯风。龙颜侈哆；四目灵
光；实有睿德；生而能书……指掌而创文字。”
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外星人揭秘
传说中的苍颉姓侯风；名颉；号史皇；人们尊其为苍帝；后来演化为苍颉。苍颉生有龙首人身；脸上长着四只眼睛；不但聪明无比；而且仁厚爱民；他还是婴儿的时候就喜欢拿笔涂写；随着年龄的增长；苍颉便研究天地万物的变化；把大自然的某些现象描摹在手上；渐渐的就形成了文字。
至于苍颉的“龙颜”问题；我们认为；这也原始人是对苍颉的尊宠；苍颉既然能创造文字；就说明他是人；具体地说是外星人。如果长个龙脑袋；那不成了怪物了吗？所以；苍颉不可能长个“龙”头。其次；苍颉也不可能长四只眼睛；这是大大的夸张；为了说明苍颉的二目十分有神；富有神仙气概；原始人才把苍颉说成是“四目侈哆”。
还有一种说法；文字不是苍颉创造的；而是出于神龟；是神龟驮来交给苍颉的；苍颉得到之后传给中国人的。
《水经注异闻录？龟书》引《河图玉版》说：
“仓颉为帝南巡；登阳虚之山；临于玄扈洛纳之水。
灵龟负书；丹甲青文以授之。”
苍颉去南方巡视；登上阳虚山；到了一条大河边；有一只大龟；红色的甲壳；青色的花纹；这只龟驼文书游来；把这些书籍交给苍颉。
可是；如果这样说；苍颉负责研究出一种简单易学的原始文字；就在即将成功的时候；外星人又给了他一项任务；当他执行这项任务之时；象形文字完成了；有人乘坐飞碟（即“灵龟”；原始人把飞碟形象地称之为神龟或灵龟）；把文字的草样拿给苍颉审阅；苍颉看后；拍板确定正式向原始人传授文字。这样两种
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第三章外星人在地球
说法就统一了。
但不管哪种说法；文字的出现与苍颉是密不可分的。
六、舟车及农具的发明
文字的产生；奠定了人类文明的基础；促进了生产力的发展；从此人类的生活揭开了新的篇章；原始人的头脑日益开化和聪明。在外星人的教化下；人类用自己笨拙的手；制造出了一种又一种工具。
《山海经？海内经》载：
“帝俊有子八人；三身生义均；义均是始为巧瞓；
是始作下民百巧。稷之孙曰叔均；是始作牛耕。”
帝俊有八个儿子；义均是三身氏生的；义均就是那个时期最聪明的工匠；是他第一个制作原始的各种工具的。稷的孙子叫叔均；是他第一个教人们用牛耕地。
相传帝俊的后代聪明绝顶；人间的许多工具都是他们发明的；义均也叫巧翺；他就是其中的一个。巧翺也叫翺；是因为义均心灵手巧；所以；人们把“巧”字加在了他名字之前；以示对他的敬重。巧翺是尧时远近闻名的工匠；他先后发明了规矩准绳和一些农用器械；如铫、耒耜、耨等等；还有很多。巧翺虽然发明了大量的农具；但都是用人拉的；稷的孙子叔均在此基础上做了一些改进；用牛马等牲畜代替了人；使原始人在繁重的体力劳动中有所解放。随着生产方式的变革；剩余产品逐渐增多。但由于交通不便；一个地方生活物资大量过剩；而另一个地方又相当缺乏。这时；水陆运输工具相继出现。
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外星人揭秘
《山海经？海内经》载：
“帝俊生禺号；禺号生淫梁；淫梁生番禺；是始为
舟。番禺生奚仲；奚仲生吉光；吉光是始以木为车。少
瞃生般；般是始为弓矢。”
帝俊是禺号的父亲；禺号是淫梁的父亲；淫梁是番禺的父亲；是番禺第一个制造船的；番禺是奚仲的父亲；奚仲是吉光的父亲；吉光就是第一个用木料制造车的人；少是般的父亲；般就是第一个制造弓箭的人。
帝俊是谁呢？“帝”即天神；外星人；宇宙的主宰。“俊”就是英俊、潇洒、美丽。由此可见；帝俊是对外星人最高的统治者的美称。
那么；禺号是帝俊生的吗？番禺是帝俊的后代吗？我们认为；这种可能不大。如果把“生”解释为“学生、部下”这样似乎更为合适。
车与船几乎是同一时间出现的；它的创始者就是吉光。不久华夏儿女在般的指导下；又学会了制造弓箭。对于原始人来说；弓箭就是当时地球人最先进的武器了。
也许有人要问；外星人那么发达；他们为什么不教我们祖先制造导弹和航天飞机呢？这个问题不难回答。
对于外星人来说；地球人仅仅相当于受过训的猴子；猴子虽然可以学会骑自行车、使用工具；但要让它做复杂一点的工作；那无异于赶鸭子上架。
当然；这并不是主要的；最主要的是外星人从他们的安全考虑；不用说我们的祖先会制造导弹；就是会使用枪炮；外星人的
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第三章外星人在地球
安全都会受到威胁。虽然外星人在教化人类；但一些有关的地球人人体机能试验并没有完全停止；在外星人与地球人相处的时间里；也不可能没有矛盾产生。打个比方；狗是人类最忠实的朋友；但狗有时急了它也会把主人咬伤。兔子体态轻盈；活泼可爱；可就这种十分温顺的动物；惹急了它也袭击人。何况是灵性极强的人呢？所以；外星人教我们一些简单的、原始的、粗糙的手工业制造方法；但这对人类来说；也是相当重要的。
交通的发展；打破了部落之间的封闭关系；炎黄子孙相互交流；相互学习；共同开发建设我们的家园；人类的发展进入了一个黄金时期。
七、市场交易
生产力的发展；必然导致产品的过剩；但由于各地地理环境的差异较大；生产出的物资各?