“琼雪，放学后不要乱跑，就在教室里等哥哥，知道了吗？”，母亲陆芳也不知道是第几遍交待女儿了，年方七岁半的妹妹彭琼雪使劲地点头，接着母亲又转向儿子：“记得放学后一定去找你妹妹！”
“知道了，妈！”，彭志明蔫着头应道，手指掏了掏耳朵。
1986年9月，新的学年又开始了，已年满十岁的彭志明和七岁半的彭琼雪同时入学就读于石塘小学。石塘小学位于l市中心区，在l市河北片区，是l市有名的小学，而彭志明的新家在河南片区，两者距离较远。不过母亲陆芳的新工作单位――l市商业幼儿园――离石塘小学比较近，大约有半小时的路程，父亲彭才旺和母亲陆芳商量之后，让俩儿女就读与石塘小学，但在此之前他们得要把跨学区入学问题给解决掉，他们又请父亲的老乡兼战友王建国帮忙，把儿子彭志明和女儿彭琼雪的户籍转移到王建国家的户口簿上，这样就不用交纳跨学区就读所需要的议价费了。
石塘小学四年级五班班主任领着彭志明站在教室讲台上介绍新同学：“这是我们班新转来的新同学――彭志明”。
台下没有响声，也没有掌声，只有一道道刷刷的好奇目光。
“大家好，我叫彭志明”，他的话音不高，但足以传遍全教室。
“裘芳旁边那个空座位，你去坐”，班主任没有让新同学发表什么演讲或感言之类的东西，直接指着一个空位说道。
彭志明点点头，下了讲台，走向他的新座位。
彭志明的新同桌是个小女孩，脸型有点方，淡柳叶眉，丹凤眼，鼻梁不够挺直，两眼也有点开，但总的来说还算得上是个小美女，不过似乎火气有点大。
彭志明刚坐下来，小女孩就恶狠狠地低声说：“不许过这条线！”
彭志明顺着她的手指看去，乐了――三八线，又见三八线！就只见一条深刻的竖划线把课桌分为左右两边，看其颜色也很有些年头了。
彭志明抬眼看看着小女孩那瞪得溜圆的双眼，心想：下马威么！想和我斗，你还嫩点！他也不说话，自顾自把书包塞进桌屉里。
“你听见没有？”，小女孩加重了语气。
彭志明依旧不回应，拿出一个笔盒和一本书放桌面上，旁若无人的开始看书。
小女孩裘芳一拳头打在空气里，甚是难受，也不知道接下来该怎么样，困惑地咂巴咂巴眼睛，嘴巴张了张又闭上，见彭志明正在专心的看书，又听见班主任开始讲课，只好撅着嘴翻开课本开始听讲，不过她的眼光总是时不时地瞄向彭志明。
对挑衅的人，最好的反击就是无视其存在，彭志明一边暗乐，一边翻着手中的《三角函数》。
他在父母亲面前已经声称自己已经自学完了小学的全部课程，并开始自学初中课程，让父母亲去收集初中的全部课本或者更高级的书籍课本，把父亲彭才旺和母亲陆芳给乐坏了，愈发相信――走出那座大山是他们这辈子最重大的决定。
彭志明翻着《三角函数》，一边琢磨，琢磨着自己脑子的记忆力比前世好很多之外，理解能力也比前世要好很多！自他拿到这本书，他只阅读了两遍就完全理解了，还有之前的初中代数、平面几何和立体几何也只是阅读两遍就完全理解了，书上的那些数学符号、图形、公式定理和推导就像是溶入他身体的一样，他了解它们就如同呼吸般自然而简单，这并不是仅仅是因为记忆力的关系，实际上要他完全无误、一字不差地把整本书都背诵出来，甚至连标点符号和页码也复述出来，他还办不到，所以这不仅仅是记忆力强大的缘故，更多地应该是理解力的原因！
难道说重生以后，就像后世那些网络小说所描绘的――身体会拥有一些特殊的能力？
彭志明兴奋了，有些迫不及待地想找个地方研究一下自己的身体。
“叮铃铃…..”，下课的铃声把神游的彭志明拉了回来。
彭志明一个箭步冲出教室，把同桌小美女幽怨的目光甩在身后，而后奔向厕所。
在小便池前，彭志明掏出小弟弟，仔细研究了片刻，没发现有什么特别的地方，心想：外表没变，可能是内在变化了吧。于是抬起小弟弟，对着墙壁，开闸喷射，仔细观察水流击打在墙壁上的力度――好像…好像没什么不同啊！
或许是生理年龄没到的缘故？！彭志明挠着头走出厕所，如此安慰自己。
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