王主任是一位大约五十多岁、戴着个金边眼镜的老人，头上的毛发脱落了不少，只得把四周的头发往中间梳，形成“地方包围中央之势”。面部慈祥，带着微笑，给人一种亲切温馨的感觉。
“欢迎加盟我们杏坛中学，这是我们办学的一些资料，你们先看一下。”王主任递过几份学校资料。
其实资料四人在人才招聘市场上已经见过了，但不得不装着第一次见到的样子看了一遍，四人清楚的知道，刚毕业找工作是没有任何的优势的，是没有任何资本的，所以也没渴望获得多高的工资，只要有个工作干就满足了，咋敢挑三拣四的呢。
“给你们四人30分钟的备课时间，备好后，到七年级一班试讲，每人十分钟，听明白了吗？好，下面我给你们指定课文。”
志强将要试讲的是魏学写的《核舟记》，薛岭拿到的是毛泽东的《纪念白求恩》，段明的是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，文风则要讲高尔基的《海燕》。
“你们刚毕业，给你们挑选的都是些名篇，希望你们好好把握机会，发挥出最好的水平。好了，你们可以到隔壁房间里备课了。”
于是四人赶忙去准备去了。今天他们将第一次登上讲台，第一次去面对一群真实的学生，开始他们人生的第一次试讲了。紧张、激动、甚至于恐慌。很难表达当时四人的心情，在此刻复杂的感受面前，所有的语言显得那么苍白无力。
时间在不知觉中悄悄的流失，下课铃响了，几个调皮的学生从窗户旁往里观看，仿佛发现外星人似的，不一会，走廊里就传出来新老师来讲课的消息。相互猜疑着，争论着，什么样的老师，到那班试讲等等。
还有十分钟就上课了，王主任给四人排了顺序。分别是志强、薛岭、段明、文风。一切就绪，就等上课铃打响了，四人的新砰砰直跳，渴望又担心着上课铃的响起。
上课铃终于打响了，王主任简单地安排了一下学生，就坐在了教室后面。
志强打第一炮。虽然当过班长，有在讲台讲话的经验，但今天的志强也显得格外紧张，总算靠着平时积累的知识和扎实的基本功，将《核舟记》这篇文言文按部就班的讲了下来，中间没大的停顿，当然也没出现知识性的错误，当志强走下讲台的时候，学生报以热烈的掌声，王主任也微微一笑。志强对自己今天的表现还算满意。
薛岭就不同了，本来论口才、知识、能力。志强和薛岭可以说在伯仲之间，但薛岭昨天晚上失眠了，嘴快但思维跟不上，结果十分钟时间，中间出现三次大的停顿，不过并没有犯原则性的错误。总体上说还可以。
段明的知识水平是很高的，《从百草园到三味书屋》这篇文章也比较熟悉，但语言表达方面欠缺了点，没将知识展开，十分钟的时间结果仅用了六七分钟就结束了，显得虎头蛇尾。走下讲台时，段明额上渗出了细密的汗珠。
文风也是很有才气的，《海燕》这篇课文确实也很适合他来讲，因为文风平时就喜欢写诗，散文、小说之类的作品，并不时见于报端，偶尔还会得到一些不菲的稿费。但今天他的表现却差强人意，太紧张了，平时从来没登过讲台，没有一点经验，所以上台后，就紧张的不知如何是好，两手不知放在什么地方好，脸憋得通红，紧张得“两股颤颤，几欲先走。”越紧张越说不出话来，他甚至不记得怎么走下讲台的。
试讲结束了，大家都松了一口气，无论成败与否，先歇会再说。王主任把四人叫到办公室进行了逐一点评。对四人在讲台上的表现给予了肯定，特别是对志强的表现赞扬尤加。同时对其中的不足和问题给予了耐心细致地讲解纠正，然后让四人回去等通知。
四人千恩万谢，离开了主任室，踏上了归程。