当然这里边全是男性，而女生则是出奇的沉默。老六开玩笑的对大家说：“哥几个，别看那些女生现在静得很，指不定在想什么呢，我估摸着她们在想啊要是咱们成功了，那就跟咱们接着恋，说不定还会看谁表现的好要芳心暗许呢，哈哈，不过要是失败了那就说不准了哦，所以就是为了那帮女的，咱也不能怵这事儿，咱丢不起这人！”
要说这会儿学中文的人确实是特别牛的，大家不是想着当诗人就是当作家，其他系的人对中文系也是高看一眼，所以这场“保卫爱情”的行动迅速得到了其他系的响应。爱情革命正式爆发了！
学校的领导却是焦头烂额，这事说起来也不是什么大事儿，而且也就是一件学校内部的事儿而已，闹将上去也是不好的，可是一个处理不好，就贻害无穷，实在叫人作难！
而赵东旭这会却成了学生们的领袖，原来他写了几首诗和歌曲交给大家（当然也不能算写啦），其中还有一首诗的名字盗用了后世常见的字眼：《将爱情进行到底》，这会的人那听过这个啊，立即奉为圭臬，并推举他为代表去和学校交涉沟通，搞得发起人何孜腹诽不已。
副校长和几个领导一起来到学生们聚集的图书馆小广场上。站在台阶上，副校长大声说道：“谁叫你们来闹的，不许谈恋爱是学校的规定，全国的大学也都这样，你们再闹就立即处分！”深知学生从众心理的他立即来了个下马威。
下面不少人听得一惊，暗自想自己还没有啥事，却跑来闹，万一真处分上了，那怎么办啊，便萌生了退意。这时赵东旭知道，再不挽回一下，只怕就坏菜了，于是神色一正，说道：“校长，首先更正你的说法，我们不是在闹，是在请愿，向学校表达我们的意见；其次，你说的规定，请问是谁规定的，教育部的文件，还是我手中的这部宪法！”说着赵东旭晃了晃手中的书，“难道就因为其它的大学有这样的规定，我们就应该去遵循，简直难以理解！”
“不行就是不行，你们学生的任务就是好好学习，其它的东西就不要去想了，哪有什么道理和你们好讲！”另一个领导不耐烦的说道。
这却被赵东旭抓住了把柄，他向前一步，大声道：“这位老师的话学生却不敢苟同，毛主席说过，一个没有思想的人，充其量只是一台精密的机器而已（原话我忘记了，有记得的提醒一下哈），我们学生如果只是学习而不做其它我们想做的事情，不具有自己的思想，那我们和机器有什么不一样！并且，学校本就是一个充满真理和思想的地方，，学生有什么问题，我们就要摊开来讲嘛，理越辩越明。我个人认为，爱情也是充满真理和思想的。。我是学中文的，据我所知，古今中外，都有很多书籍有关于书生或者说学者与女子的伟大的爱情的描写，并广为传颂，旧时期的秀才都能与淑女相互爱慕，成就佳话，为什么我们新时期的知识分子想谈谈恋爱却不被允许呢？”
“说的好！”下面的人不由掌声雷动，而领导们则错愕不已：这孩子口才太好了，而且思维敏捷，思路清晰，他的话更是让人无处辩驳。
最后无奈之下，己任便去找学校的一些老资格的教授一起商议这件事的处理办法。要知道这会的教授大部分是抗战前后上的大学，很多人更是在那个战火纷飞的年代找到自己的另一半。因此，一个教授发言道：“43年我在抗大，喜欢上了一个姑娘，还是党帮我牵的红线，那时候我也是大学生，怎么没有人说什么，现在时代进步了这么些年，这么观念还是这么落后啊，我看那就这样，咱们对于学生恋爱的情况采取默认的办法，不去张扬，也免得别人说咱们学校搞特殊，我想这样既解决了学生的问题，也不会造成什么样大的影响！”其余的老教授们都点头深以为是，最后领导们只得采取了这一种方式处理。虽然谈不上是全胜而归，但是好歹以后不用那么东躲西藏的了，大伙都很高兴。
当然，没有让做出决定的老教授想到的是，事情发展远远出乎他的预料。也许是北大的学生过于招摇，也许是其他什么原因，北京的其他学校的学生也都如法炮制，向学校请愿，最后，学校的处理意见也惊人的一致：默认学生的所作所为，但是极力控制事件向外传播。就这样，在领导自认为太平无事的情况下，北京的“爱情革命”成功了，并且这次“革命”在一年多的时间内迅速扩散到全国的高校，而赵东旭的几首爱情诗歌和歌曲也成了大学生们争相追捧的东西，这在一个没有发达资讯的时代里堪称一个奇迹。
而这次的始作俑者何孜事后在他的书中写道：有人称这是一场革命，我比较赞同，但又觉得不妥，因为革命似乎是一个血腥的词，我觉得这也许就是一场风波，一场充满浪漫色彩的风波，现在我和我的夫人都很怀念那段浪漫的风波，见证了我们爱情升华的风波！
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