两天以后。
市火葬厂的一个礼堂里，王晓亮穿着便装和凤九渊站在一个不太起眼的角落，但是他们的视角正好能够观察到全场的人。由于死者生前并没有太亲近的人，所以追悼会的气氛并不十分悲伤。
但是，顺着凤九渊的视线，王晓亮也观察到了，站在人群后面几排的，是死者生前担任班主任那个班级的学生们，都是十六七岁的年纪。这个年纪还不能真正懂得悲伤是可以理解的，可是，王晓亮注意到，虽然低着头，但这些学生们的脸上竟然都似有似无的浮着浅浅的笑容。由于学生们站在后面几排，所以如果不是从王晓亮和凤九渊这个角度，恐怕全场也不会有人注意到这个不正常的情况。
这时凤九渊的声音在王晓亮的耳边响起：“最后一排从那边数第三个学生，那个男孩子，追悼会结束后你把他带到派出所，我和你一起审他。”即使只有三成功力，传音入密对于凤九渊来说还是很简单的。
追悼会结束后，大家陆续走出火葬厂礼堂。尽量等到人群比较分散以后，一直跟在那群学生后面的王晓亮赶上几步拦住了凤九渊指定的那个男学生，先亮了一下工作证：“你跟我走一趟，有些话要问你。”那个学生一愣，说：“给我你工作证看看。”王晓亮哭笑不得，只好把工作证递到男学生手里。端详了半天，见没什么问题，男孩子回过头跟其他同学说：“没事。你们先走吧，我跟这个警察大哥走一趟。”说完朝同学们挤了挤眼，示意他们放心。这个小动作被王晓亮看在眼里。
等凤九渊跟过来之后，三个人上了王晓亮开来的警车，驶向现在王晓亮工作的派出所。
车开到半路，男学生问：“为什么不去警察分局？”王晓亮心想小子还挺机警，嘴上却使出了杀手锏：“除非你想让你杀害你们老师的事现在就让分局知道。”男学生的脸瞬间白了白，嘴上还很硬：“警察就可以没有证据乱说话吗？”后面的时间里却不再为警车开往哪里而发问。
车开到了派出所，王晓亮对同事解释说是两个人在路上打架，需要处理一下，要了间审讯室，其实就是间陈设简单的屋子，没那么阴森，不过毕竟实在派出所，对被审讯问话的人还是很有心理上的震慑力的。这也是为什么凤九渊让王晓亮把男孩子带到这里的原因。
姓名、住址等程序上的问题之后，开始询问这个叫杨子昂的少年关键问题：“你为什么要杀死你的班主任？”杨子昂的脸色苍白，但是语气却很硬，没有慌张的意思：“我不明白你什么意思。我还想问你呢，警察大哥，我为什么要杀死我自己的班主任呢？”
一直坐在旁沉默不语的凤九渊忽然开口说道：“少年人，你的拔刀势已有小成。哪里学的？”
杨子昂闻听此言大吃一惊，条件反射般把右手探向了自己的左腰侧，却发觉腰际空无一物，冷汗涔涔而下。
凤九渊一张手，手里是一把经过改造的手柄处更宽厚的、刀刃可以伸缩的裁纸刀：“你是找这个吗？”
杨子昂眼里露出了恐惧的神色。
凤九渊继续说：“看过尸体的伤口，我发现伤口窄而深，死者是被一刀毙命，这一刀的速度和劲道都非常了得，而且刀身极其窄小，没在手上下过几年功夫的人是挥不出这一刀的。我没看过现场，不过我如果没猜错的话，现场是没有喷溅血的，因为以这一刀之快，恐怕死者要倒地之后，血才会流出来。如果是个不会武功的普通人，这一刀砍在人的脖子上，血是会从动脉喷溅出来的。”
说道这里凤九渊看了杨子昂一眼，继续说道：“我知道中国古代的时候，有一路刀法叫作劈风三势，虽然只有三招，但是每一势都是有去无回的刀法，杀伤力极大。其中第一势唤作拔刀势，讲究的是刀拔不收，一击毙敌，最适合与人近身搏命。据说单是这一势，也要每天拔刀一千余次，三年方有小成。本来只从尸体的伤口，我是无法断定死者是被拔刀势所击杀。但我在追悼会看到你之后，你的站姿为两脚前后相错，膝盖微屈，保持弹性使身体上下微微起伏，重心都在腰际，全身随时可以发力弹起，向前挥刀。这正是多年练习拔刀势形成的习惯性站姿。看到你之后，我不认为，非常巧还有另一个与你的班主任有关联的人能发出这一刀，杀了你的班主任。”
凤九渊说到这里又停顿了一下，有意给杨子昂一个喘息的机会。
“身为武者，如果不能对自己手中的刀负责，即为失德。现在，你可以告诉我，你为什么要杀死你的班主任吗？”