如此的考试，本来就是过过套，什么教育学、心理学，根本就是些没有什么用的东西，若仅靠这样一些玩意儿，就能上好课、教好书的话，那简直就是笑话。
我只要能够满足及格，也就行了，若不是为了评那远去了的职称，哪里还会想到去搞些这些名堂。
我出了考场，见有很多考生，将教育学的复习题随手扔掉，地上到处都是，也就随手拾起一张看看。这一看不打紧，却大吃一惊，刚才考试的题目几乎全在上面，包括教材以外的题目，甚至会一模一样，一个字不变。
无疑，这样的复习题出自考试命题人之手，至少也是知道题目的人，把它泄露出来的。
我原也有这样的预感，但做梦也不会想到，泄题会泄得这样的明目张胆。国家要求教师必修《教育学》、《心理学》，本应该是为提高教师的质量，而这样的现实情况，其所作所为，不正是与考试的目的相违背吗？
在社会上，难怪有各式各样的教师资格证考试培训班，他们竟敢于打出包过的广告，以此来收取高出天价的培训费，难道其奥妙就真在于此？
实际上，目前教师资格证的考试，已经成了一些部门的生财之道，既然是要求教师需要掌握这些知识，为什么不能跟高考一样去要求？
本来经过自己的努力，通过这次的考试，问题应该是不会很大的。这时，我担心自己的答题，会与培训班千篇一律的答案相差太远。特别是问答题，没有去获得他们的信息，在答题的规范上，必然会大打折扣，这次考试的成绩，大有通不过的可能。
他们的泄题，成了我的泄气，感觉到自己虔诚的应考，似乎被无情地捉弄，情绪受到很大的影响。
中午，我满腹心事地在学校旁的一家面馆，吃了一碗面条，这里已坐满了来参加考试的大学生。听着大家得意的议论，心里有着说不出的滋味。
出了面馆以后，我再买了一包烟，一个劲地边抽边走，情绪上十分的烦乱。
由于很难找到一块安静的地方，路上到处是大学生，我就只好坐在在公路边复习。这时，我对下午心理学考试的准备，很难集中精力，太阳穴跳得厉害。加上一直没有休息好，十分疲惫，感觉一个人像腾云驾雾似的，脑子空空。人家只需准备一张要点，而我却面对的是70多万字的书本和大量的笔记和自解题，这太不公平了。
我并不反对培训，可难以接受这种所谓“培训”，就是要人来高价买他们的题目。同样的考试，却是截然不同的起跑线，这样的资格考试叫什么考试？
我并不否定，这时也想看看人家的《心理学》复习题，可我也不愿打扰人家的复习，也不愿作为一个一大把年纪的人，在此太为现眼。因为在我背后就常听到别人的议论：这么大年纪的人，也来参加教师资格怔的考试？