三天又平平静静地过去了。
“爸，明天是拿毕业证的时候了，咱们去不去？”“当然去！’爸爸的话说得很有力。第二天，杰又和爸爸来到了那昔日熟悉的校园，但在杰的心目中，却已经失去了它原有的光辉。
班主任的办公室很快就到了。杰再一次见到了往日里“可敬”、“可亲”的班主任。这时，他正在跟“得意门生”们谈笑风生，笑得整个办公室似乎摇摇欲坠，对于杰和他父亲的到来，班主任根本不予理会。杰愤然了，他感觉到某种可恶，他快步走到那叠厚厚的毕业证书前，乱七八糟地翻了一桌，抓起自己的便拉着父亲，“砰”地一声带上门，离开了这“陌生”的地方。
一路上依旧很平静。有的只是风儿的轻拂，小鸟儿的嬉闹，再有的便是绿绿的顽强的小草。爸爸突然说：“杰，你还想不想念书？”“不了，爸！”杰很懂事地说。他是强忍着说出来的，其实他又何尝不想念书呢！但是看看这般疼爱自己的父亲，他毅然地决定不念了。爸爸长长地叹了口气，说：“哎，只怪你爸没本事。杰，爸爸已想好了，送你上高中！”杰似乎怀疑自己听错了，但这是真的，千真万确！此时，杰感觉到父亲是那样的高大，感觉到父亲的胸膛是那样的坚实可靠。
青山依旧环抱着这一切。路边，绿绿的小草迎着夏日的晚风崛强得有点得意地晃动着身子……
请客送礼，在社会上司空见惯。但送礼出自一个中学生，确是出于无奈和强烈求知欲望的驱使。
作者把送礼作为一种不是办法的办法来达到上学求知的目的。但家境的贫困与礼物的寒酸受到了校长的轻视。“张校长头也没回，瞟了一眼爸爸手中的烟”，这一瞟，瞟掉了孩子的自信，瞟掉了希望，变得连拿毕业证书的勇气都没有了。是父子亲情的依托，使他鼓起拿毕业证书的勇气。但又是轻视更深深地刺激了他，就连班主任也对他和他的父亲不屑一顾，只和得意门生谈笑风生，致使他竟然把学校看作是陌生、可恶的地方。轻视或许只是一个眼神，或许无声无息，但对某些学生来讲，可能是致命的一击。
父爱是伟大的、深沉的，关键时刻，是父亲以其宽阔的胸怀重新唤起他的求知欲望，把他送入高中。他深切理解父亲的艰辛，而父亲更理解他对知识的渴求，为他一扫心头的阴影，使一切都成为往事。新的一页翻开了，一切都会好起来。
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