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后来我也问过冼老师为什么当时跟混儿说那些。冼老师说，他这个学生已不同于一般课堂上的学生，你摆弄大道理，说什么珍惜时光，刻苦学习，不打架不骂人之类的校规来，那是对牛弹琴，他根本不当一回事。跟这样的学生就得正面交锋，没什么弯子可绕的。该绕的大道理学校和家长都早忙活过了，结果不还是无济于事，照样混出门外去。他混儿不是以混为荣吗？就直接从混字入手，剥开他包装下的内心阴影，一个简单的道理，你踩了别人一脚，没跟人道歉，那下回碰上了，料不定他就还你一脚。其实踩人家脚的，若是无意也情有可原。就怕当时故作不知，扬长而去，而内心肯定觉着愧对人家，也就心存内疚，只不过没当面说出内心的愧意，将这愧疚之意延伸到打架斗殴上，那就是心怀怯意了。你让人见血了，也就将血色留存在脑海里，时刻保持戒备，害怕有朝一日要还给自己颜色。说那样的话就是要揭开混儿心底的胆怯来，那混儿其实还停留在混世雏形中，还没到见血不眨眼的份上。你这时候给他直接打上预防针，催发他不愿暴露的阴影，他就能感觉到痛了，未知的痛，流血的痛。最让他感到可怕的是，他自己也不知道那不定的痛感何时降临到他身上，人一旦对未知恐惧上了，他自要学会躲避。假如他早就定型了，造就出混世钢铁之躯，你就是使唤上金刚钻，他也麻木了，那才叫无药可救了。
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阿莲的故事79（2）
反正那天中午休息时，混儿很安静，连房门也破天荒地自己关上了。既有将老师拒之门外之意，也像是在闭门思过。这让平常总在学生房间度过午休时间的冼老师没了好去处，一个人孤单地坐在客厅沙发上发着愣。兴许这混儿消停下来，让冼老师失去调侃的对象了，反而有点不自在，穷极无聊之下，他进了厨房，站在一边看我洗刷餐具。
身为别人家的保姆，别看人家屋子大，人多热闹，而属于保姆自己的空间其实小得可怜。一天三点一线式的生活节奏，雇主有人在家时，你是屋子最忠实的听众，你的点头证明自己是个不会说否定词的机器人；雇主家没人时，你有权选择说不，可又没有否定的对象，只能在内心深处否定自己。在大民家，我算是个听话的保姆；在赵老师家，我是个虚心的保姆；而在这里，我是个沉默者。所以，冼老师在我眼里的形象跟大民家的肖老师没什么区别，除了性别差异和知识层次不同，他们都是上等服务者，受到客人待遇。不过，只要冼老师凑过来，我都不放过摇头的机会，是发泄还是逃避，或者是放任，流露出女孩子娇柔本性来，都能让我感到一种优越来。基于女性的优越，就好像以前保安王奎跟我交往一样，这种优越其实是种强烈的自恋，没忘却性别的自恋实在很可怜。我冲冼老师摇头像是要证实自己的性别，而不是身份，让他明白：我不是保姆，是女孩子。
男人拉起家常来，手段粗糙，语言乏味，即便是巧舌如簧能压住混儿的冼老师也一样显得很笨拙。问我家里父母可好，我自然要点头，不好也得点首称好，那是子女的心愿。又问我兄弟姐妹来，我摇头否定没姐妹。独生女？他问得很低级，没有姐妹不能有兄弟吗？我忍不住开口了：两个弟弟。都未成年吗？简直是弱智在问话，他明知道我18，弟弟怎么可能成年，这不是废话吗？我反嘴道：我们农村不兴二婚，子女能分出大小来。
他忽地笑了，笑得很开心，说你这生气的样子才是原形毕露啊。他这一笑开，让我脸热辣起来，觉得自己被耍弄了，又不好发作，于是挖苦一句：你那次在学校喝醉酒才叫原形毕露哩，听说眼泪把枕巾都冲刷干净了。
冼老师收住笑声，说你这妹子够狠的，哪有创伤你往哪戳，不成，痛到我心窝了，我得修复一下内心世界。
他又退回了客厅，我又闻到了烟雾，屋子又恢复了安静，只有水龙头的流水声。
干完活，我还是习惯地给他斟上茶，然后转身进了自己房间，没想到他跟了进来，我只好放弃关门的打算。抬眼见自己床边小桌子的抽屉没锁，急忙给锁上，那里面有我唯一见不得人的日记本。日记本是过去上学留下的练习簿用线缝连在一起的，厚厚的就像我的家产，藏在抽屉里，平常都锁着，有回不小心放在桌面上，让混儿看见了，他刚想翻开看，我忙抢夺到手。第一次，也是唯一一次向少主人瞪起了眼，叫他规矩点，别乱碰我东西。口气真像是欢欢，混儿当时接受不了，骂我一个小奴才也摆上格格的姿态来，是不是吃错药了？
冼老师一眼瞧见我床头上放着那本《平凡的世界》，瞥了我一眼，讥笑道：那可是茅盾奖得主儿，好看吗？
我郑重地点头，响亮地回答：太好看了！
可惜啊，我一直没看过，文学大师的杰作是被我给糟践了！他说话句句带着刺儿，完全失去了他调侃的本性，目空一切，甚至是嚣张。
我让他出去，自己要睡午觉。实际是借口，我没睡午觉的习惯，他对《平凡的世界》不屑一顾的样子让我很恼火。
可别低估了自己，看那小说容易让人贬低自己，因为主人公都太高尚了，格调太贵族化，哪显得出平凡啊？他出门前的话真让我受不了，简直是亵渎！
我开始怀疑起这样的老师来，他能带好本就变色的混儿吗？
阿莲的故事80（1）
日历已翻完了一年的最后一日，新的一年已开始。见到混儿和欢欢都放寒假了，我不免想到前年自己所过完的寒假，自己是住宿生，每周回家一次，带上米和咸菜，作为新一周的食物，也只有在咸菜吃完时，才在食堂买点青菜吃。两个弟弟都是身体发育阶段，大弟和我一样在镇中学读书，也住校，我时常省点菜钱，尽量让他每周吃一两回肉菜。生活得很清苦，跟过去相比，我现在呆在城市享受着弟弟们无法尝到的饭菜。有的菜他们甚至没见过，更别说送进口里品尝那滋味了。
那个寒假里，我没回家，因为是毕业班，年后就要参加高考，学校要补习功课，只是在春节放了三天，气氛很紧张。那时候我对自己一点信心也没有，天生愚钝，也就是语文还可以。三年高中我的学习成绩始终落在中下游，语文单科虽说不错，也就是记叙文写得还可以，考试时能拉点分数，碰上议论文，笔头就不听使唤了。
我知道那个寒假补习，我们中的不少人都是摆设。在班主任的眼里，我们早就被淘汰出局了。可每年高考，学校都会出现一两个意外发挥的后进生，叫人大跌眼镜。我们这些后进生也都心怀侥幸，希望自己到时候能突变成网眼里的大鱼，给捞进大学，而不是漏出网眼，继续在高四、高五的苦海里挣扎。
考上安徽大学的那个女同学最终成了幸运者，来京前她在我家跟我谈话时，我觉着自己跟她还像在同一个宿舍，上下铺那样，只是人未变，眼光不同了。也正是她的眼界开阔，在我是否进京犹豫之时，推了我一把，鼓励我走出去。我心里一直在感谢她，没有她的鼓励，我可能早扎根在田地里，过起了农妇的平淡生活。可回头看，那样的田园生活也是一种人生，自耕自食，自给自足，听说现在还没了农业税，也算是土地上真正的主人了。
那个寒假过得很沉闷，也是学生生涯里最后一个寒假，感觉很冷，而不像眼前这兄妹俩在暖空调下用不上冬衣。自从那回让冼老师的打架理论教诲后，混儿确实被唬住了，老实多了，礼拜天能安分守己地呆在家里跟老师上课。有耕耘就有收获，混儿跟老秦打包票说，期末考试再不会带红脸回家。看来这混儿天资不错，只是没用到正事上。冼老师来的时间也多了，他也放假了，还说今年春节不回家，在北京混了好几年，没个女朋友带回去，让过去那些哥们儿笑话。欢欢问他那女班长不是吗？冼老师诡秘一笑说，考查中，算是后备队员吧。
混儿一听就跟老师卖弄起勾搭女孩子的秘诀来，说你越吊儿郎当的，那女的就越喜欢。冼老师说男人不坏女人不爱的观念适合你们孩子玩家家用，真要是男人，还得掂量你自己的腰包鼓起来没有。就拿大学说，女生每年得过生日吧，每月得买化妆品吧，每周得上影院吧，每天得上食堂吧，都得靠钱来支撑面子。
这话太绝对了，我那上安徽大学的女同学也交了男友，可从照片上看，只穿着件运动衫，也是农村来的，一眼瞅上去，我能想像到他夏天在水田割稻的影子来，那张脸跟我大弟每年夏季双抢（抢收早稻，抢种晚稻）后的脸膛是一个颜色，黑里透出泥土色。
冼老师一直在向学生灌输一个观点，家里钱再多，那是你老爸的，好在咱有中国特色。碰上老美，就算亿元户，你做儿子的在老人家驾崩时，极有可能得不到他一个子儿，遗嘱上的名字有可能是小狗小猫什么的，是人名也可能是老人家的保姆，比如说莲子。老美不是没亲情，讲究独立，咱中国人都说亲兄弟明算账，就是不把老爸当回事，给搁到一边去。老爸的财富就是自己未来的家业，天经地义，中国老话说：富不过三代，就是这个道理。你没独立，活到100岁那也是个败家子，老败家子。
混儿问冼老师，你老爸是不是很有钱，你将来怎么跟你小弟明算账。冼老师说，我老爸反正住上别墅了，我老爸是喝过洋墨水的，亲美派系，早把中国传统给扔进大西洋了，没指望他施舍给我金砖银瓦，我好歹也是个研究生，能研究出个喂饱自己的饭碗来。
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阿莲的故事80（2）
有天冼老师被留下吃晚饭，在餐桌上冼老师忽然向老秦提出要带两个学生上师大逛逛，熏陶一下校园书卷气息，还说莲子也同去，给我这做保姆的向雇主请假一天。老秦自然点头称好，而姜姐念叨一句，莲子凑什么热闹？
我赶忙推辞，自己最怕进大学校园了，很受刺激，就说自己还要留在家里做饭。
老秦这时候拿出了一家之主的派头，说莲子也够辛苦的，出去散散心也好。你们都走了，我和你姜姐倒乐个清静，你姜姐很久没下厨给我做饭吃了，得让她练练手，就这么定了。
我想到给弟弟买书，一直也没机会上街，就想到师大附近的那个书店，他们闲逛时，我刚好可以去书店。
阿莲的故事81（1）
第二天是老秦直接开车将我们送进了师大，虽说放假了，校园里的人还是不少，更多的是正背着包，拖着行李箱走在道旁的学生身影，他们正走在回家的路上。瞧见窗外他们一个个归心似箭的样子，我的思绪忽然冲破了时空界限，仿佛自己正摇晃在列车上。窗外的景色由平川逐渐变成了高低不平的丘陵地，时间在轮回，列车反转了方向，村口那棵老槐树也渐渐摇曳在视野里，清晰起来。树下正站着一个中年汉子，裹紧棉袄，在寒风里向我招手，旁边有个扎围巾的女人，她也在焦急中张望，那是我的双亲，我的父母。他们如同村口那棵老槐树，无时不装载在我孤独的心里，不管寒冬腊月，那飘散的槐花，稍给我温暖，带去我的思念。我是一只单飞的麻雀，没有色彩的麻雀，盘旋在多彩的空中，却怎么也放不下身下那块褐色的土地。那地里头曾烙下我童年光脚丫子时的足迹，也有我洒满汗水，面朝黄土背朝天劳动在田间的身影。我是多么希望一下子飞回到它身边，扑进它的怀里，诉说我一路的寂寞与委屈。外面的天空无论多大，我也眷念着给我温情的草巢，我就是一只不起眼的麻雀，只属于那块土地，那棵树。
此时此景，我想家了。见到别人打起背包往回赶，我久抑的乡愁瞬间喷发而出，随潮湿的眼睛一同搭上了回家的列车。我真想即刻抽身出来，什么也不带，什么也不需要，汇入他们的行列，五湖四海的人同乘一辆列车。没有贵贱之分，没有身份差异，一同离开这座严冬下的城市，去天边的那一头，温暖的那一头，能停靠在属于自己的站台上，有一个平等的家园。
我总在回头，望着他们倒退着的身影，只觉得他们离家越来越近了，而我始终停留在原地顾盼，直到车停下时，我才将满怀的乡情从湿润的眼帘里抹去，再次压制，心酸不已。
还是女孩子心细，欢欢可能留意到我刚才突发的情绪，递给我一张纸巾，小声问：看到那些大学生放假回家，想家了？
她不经意间的一句问话，又勾起我不争气的泪水来，我努力控制住自己，不想哭出声来。老秦下车时望了我一眼，说春节最好别回去，我们一家子要出外旅游，你得看家啊。
仿佛刮来一阵刺骨的北风，我禁不住打了个寒战，终于哽咽出声了：我想回家……
第二次师大之行，我的记忆全让乡愁锁进了日记里，而对那天冼老师是如何熏陶两个弟子的，我只流水账式地记录了一些。
到宿舍时，冼老师还没起床，我和欢欢在门外等了会儿，混儿先进去了。等出来时，混儿的脚下多出一个足球来，他是有备而来，冬衣里面只穿着运动衫，脚下也是钉鞋。混儿在楼廊里练脚时，冼老师才把我们让进宿舍，里面杂乱无章，好像搬家落下了满屋狼藉。上次见到的那男生也在，靠在床头看着书，见到我们鬼笑了一声没说话。
冼老师很快洗完脸就回来了，说先要上球场跟秦飞切磋球技，看秦飞的脚下功夫是不是跟嘴巴一样利索，然后上图书馆，见识一下书海的浩瀚。中午他请客上外面馆子撮一顿，下午逛校园，有纪念碑，有雕塑等等。看来他是规划好了，体力与脑力相结合，让弟子混儿在劳逸结合中接受再教育。
从操场开始，我就是个旁观者，兴奋不起来的旁观者，而欢欢才是投入的观众，不时叫着好。球场上有不少人，三五成群地踢着球。冼老师一到球场，像是很有号召力，跟那些人一招手，然后就分成了两列。混儿加入了另外一个队中，站在后排，离大门不远，而冼老师却站在这队的前面。就要开球时，他冲对面的混儿叫出一嗓子，让混儿盯死自己，别让自己贯穿龙门。
四周观战的人还不少，也有不少女生，手里还拿着饮料，跟欢欢一样，手舞足蹈地呐喊加油助威。好像每个人的目光都有一个焦点，都在叫着名字，真臭，好球，进啦等等吆喝着。欢欢的焦点人物不是哥哥，而是冼老师，每次冼老师拿到球，甭管远近，都奔混儿而去，好似对方球门就是混儿的胯下，有意要戏弄学生。我看得不大懂，也不知道什么才叫犯规，反正累得气喘吁吁的混儿，只要冼老师一逼近他，他就伸腿阻挡，那冼老师左冲右晃着把他给丢在了身后，然后起脚一射，球落门内，欢欢叫着：进喽，2：0！
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阿莲的故事81（2）
这时候，混儿那边队里有个男生跟混儿耳语了一会儿，又拍着他肩膀像是给他鼓劲，混儿心领神会地点点头。
冼老师再和弟子正面接触时，学生使上了蛮劲，连拉带拽的，场上又没裁判，犯没犯规也顾及不上了。等招数都用完了，还是让老师逼到了门前。混儿急眼了，倒地从背后给了老师一个飞铲，再看老师一个狗吃屎趴在了地上，揉揉腿朝学生骂道：操，小心我屁股上的窟窿，别把我踢成大便不畅。欢欢失声惊叫着，见老师安然无恙又踢起来，才嘀咕一句：这混儿黔驴技穷了。
我实在没心情看下去，就在操场边的跑道上无聊地走着。不远处也有个小球场，几个女生在玩排球，她们穿着一色的运动服，个头都挺高，玩得很开心，旁边还有两个男生给她们拾球。我发现这球场也存在男女搭配，干活不累，特别是那边踢球的男生，只要听到女生的尖叫声，好似脚下生风一般，个个生龙活虎。
就在我漫无目的闲走时，欢欢在远处叫着我，招手让我过去，好像很着急。我以为混儿再下狠招，让老师立不起脚来了，过去一看，一切正常。只是老师换了个位置，躲开了学生，而学生像是找到了感觉，不时斜插到球门那一边拦截老师。
欢欢的焦点转移到球场外，用手指点着对面问：那不是我们见过的女班长吗？刚才还递给冼老师一瓶矿泉水。我望了望，点头说是她。真是无聊，不想看了，咱走！欢欢说着就往场外走，我跟上去问她认识回去的路吗？她挖苦一句：才多大的地方啊，你就迷路了？方位感太差，难怪考不上大学。我方位感确实很差，也没放在心上，建议她一道去校外的书店走走。她没再说话，我也只能跟在她后面，这校园实在太大，感觉每个地方都挺像的，识别不出方向，后来总算出了门，欢欢这次采纳了我的建议，我们进了那家书店。
欢欢的心思显然还在操场上，呆在书店也没心情翻看，催促我快点。我本想让她先回去，可又担心自己记不住来时的路，只好让她再等一会儿，我给大弟买了两本复习资料，也没来得及细看，那欢欢在门外又催上了，说再不走她可要丢下我自己走了。
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阿莲的故事82（1）
回去的路上，欢欢还是老重复上次的话题，那女班长真是冼老师的女朋友吗？见我一直沉默不语，她顺手将书抢到手上，一看封面就挖苦道：难怪你们农村学生考大学难，连买书都不会挑选，都是垃圾资料，你名落孙山，我看你弟弟可能要重蹈覆辙了。
为了淡化她心头的不快，也为了安抚她的古怪脾气，我这才说：冼老师不是说过那班长是后备队员吗？不会是女朋友的。
我这话纯属为了讨好她，效果也很明显，她即刻多云转晴，把书往我手上一丢说，改天把我用完的资料全送给你弟弟，说不定能考到北京来哩。她知道我大弟跟她一样上高一，而她书架上的资料放得满满的，别看她脾气古怪，学习却很用心，也很严谨，那书架上的书本连小学的都保存完好，不像混儿，现成的课本都糟踏成豆腐渣一样。
我给欢欢打扫房间时，留意最多的就是她的书架，见到她用过的资料都搁在那里，而且大都是学校的内部资料，质量高，很是浪费。也曾想过向她借来给大弟用，却一直没敢开口，我总小心翼翼地在秦家固守一个保姆的本分。我的职责范围是锅碗瓢盆类的实物，而不是精神上的书本，只有在空闲无聊时，将自己关在门里，记录自己平淡的每一天，又在平淡中重复翻看那本《平凡的世界》。看到的文字，写下的文字，才是我的精神寄托。
现在她主动提出把资料给我，让我有点受宠若惊，破天荒地掏钱给她买了瓶可乐，大有献殷勤的意思。她接到手上笑了一句：你也学会贿赂人了。继而叹声道：我要是有个哥哥就好了。