，有点晚，但爷爷还是感到欣慰，自己还是幸运地。可以回家，回家看自己的孩子们，自己的孙子。
在回来的火车上，看到人们在田野劳作的景象，处处充满着生机勃勃。爷爷的心情格外高兴，国家的好日子开始了，自己的好日子也来到了。
爷爷的故事讲完了，整个夏天我们一直沉浸在爷爷感人的故事中。爷爷的故事给了我们很大的启发，爷爷坎坷地经历，传奇地人生，以致在今后我们的工作和生活中，时常想到爷爷说的话，做的事，更加钦佩地是爷爷健康的平常心态，快乐人生。虽然是历尽风雨，一生坎坷，但爷爷永远是保持着一个平常人的心态，他没有沾沾自喜，和普通的人没有两样。
爷爷在我家里一直住到国庆节，整整住了五个月。在节后，爷爷对我爸爸说，自己想回老家去看看，也非常想看到姑姑她们，分离这么多年，也不知道她们的生活好不好？我爸爸说，她们在农村都已经成家了，在文革中，因为是在农村她们没有受到什么牵连，姑姑她们平时都是不谈自己家里的事，再加上农村一房一族的，也没有人去搞什么革命，那样革来革去，都是革自己人的命，也就没有那个必要。
但爷爷还是想去看看，离开桐枧冲这么多年，也没有给奶奶上坟挂纸。爷爷说回村里，想给村里人做点事。我爸爸和妈妈虽然答应了爷爷的要求，但还是不放心他的生活，只答应他回去看看，过一阵子还是回果园来，一家人好不容易团聚，谁也不想再分开。关键是我们兄弟三个更离不开爷爷，和他一起生活了一年，爷爷有规律的生活方式，深深地改变我们，现在他要走了，真有点舍不得。
爷爷是在我们上学后自己一个人走的。等我们放学回家没见到爷爷，我们兄弟三个连饭都不吃，吵着爸爸和妈妈要爷爷。在爸爸的劝说下，说爷爷只是回老家看看，过一阵子就会回来，让我们好好读书，就在家里等待爷爷回来。
第九章爷爷是国民党军官（31）
爷爷回到阔别已久的家，他说这里才是他的家，我们在果园的家，是我们的家，他的根在桐枧冲，这里有很多他难以割舍的情感，难以忘却地乡亲。村边的柏树，王氏宗祠，天然的瀑布，高耸的松树，涓涓泉水。爷爷说桐枧冲才是生活的天堂，是他渴望地地方。也许故土之情就是爷爷这样理解地吧。
在爷爷回村的那一天，本来爷爷没有告诉任何人自己要回村里，当他走到柏树的时候，他惊呆了，他停住脚步，望着眼前黑压压的村民，是全村的老老少少，都站在路的两边，呈一字排开，像是夹道欢迎首长一样，个个脸上呈现着喜悦地笑容。有爷爷认识的，有爷爷不认识的，毕竟离开村里十几年，老一辈的基本都已经离开了人世，新生的一代已经长大成人，村里依然是那样具有朝气。村民比以前不同的是脸上灿烂的笑容和炯炯有神的眼睛。爷爷一一和他们打着招呼。
家族的人直接走过来，亲热地叫着，接过爷爷手中的行李，说的第一句话就是，“回家吧！”爷爷此时是百感交集，眼泪都流了出来，看见家族的同辈，紧紧地将手握在一起，一刻都不想松开，这次的握手相逢是他们苦苦等待了十三年多，十三年黑发人也变成了白发人，谁能承受苦苦思念的煎熬。虽然爷爷不是非常卓越的名人，但他是实实在在帮了全村的村民。从饥饿到解决温饱，从惊慌到家园安定平安，村民都知道爷爷为村里人付出的一切。他们也不知道用什么来报答爷爷曾经的付出，爷爷说什么都不要，只要你们的笑脸就可以。
家族的人都一起动手将爷爷的家重新进行了整理，家里很多东西都没有变，依然是保持着曾经的布局，特别是我奶奶的画像，家族的人一直保留得好好地，什么东西没有她珍贵，因为奶奶离开人世的时候，爷爷没有送她一程，这是爷爷一生最后悔的一件事，毕竟爷爷是深深爱着奶奶的，奶奶为了这个家，她也是呕心沥血，付出了一切，没有来得及享受这安定地生活，就匆匆谢世。爷爷说他愧对奶奶，没有让奶奶过上幸福的生活。
爷爷在家族人的带领下，来到家族祖坟，爷爷给已经在这里安息的族人，一一挂纸，点香烛，每一个坟前都晒上一杯酒，这么多年来一直都没有来亲自祭奠，爷爷沉默不语，他无法用语言表达自己的心情。后来爷爷就让家族的人先回去，他一个人静静地坐在奶奶的坟前，将自己这么多年的辛酸一起向奶奶倾诉，是希望奶奶听后能够原谅，能够理解。
爷爷一直待到天黑的时候才回到家里，其实家族的人是一直在远远地地方看着爷爷，他们不想打扰爷爷，让爷爷一个人平静地将心中的苦倾诉出来，让他的心好受点。
爷爷这次回来，他主要是要做两件事，第一件事是修进村的桥，第二件事是组织建村里的小学。村里那座窄窄的桥，已经不适应今天的发展了，连拖拉机都不能过，大大阻止了村###农用物资，所以他认为要修宽一点，起码可以走拖拉机。再就是村里的孩子一直要走很远的路去上学，翻山越岭地，下雪下雨，孩子们的安全就成了问题，创办自己村里的小学，可以解决解决孩子们上学的问题。再穷再累，不能让孩子们没有知识，没有文化，要走出大山，只有一条路就是读书，考出去，才能更好为国家出力。爷爷的建议得到了村书记和村主任的大力支持，也得到了全村所有人的支持。
要做这两件事，主要就是要有钱，有了钱才能动工，才能实现这个愿望。爷爷和村领导们首先商议的是学校的问题，孩子们的学业是一天都不能耽误，爷爷建议利用祠堂来做教室，反正祠堂很大，有很多的房间都是空的，祖也要祭，但不应浪费这么多的房子，将进祠堂两边的房子全腾空出来，进行重新粉刷，请木匠做黑板、课桌和凳子，所需木料，只要村里同意上山砍些树就可以，也不发费多少钱。让出四间房就可以，一年级和二年级在一间房，三、四、五年级各占一间房，老师办公就在各个教室里。但村书记和主任最担心地是没有老师，没有老师这个学校办起来也没有什么意义，爷爷说他负责去请，另外还可以在村里请，总之老师的问题爷爷说很好解决，只要村里发一些工资就好解决。村书记说村里也没有什么钱，在财务上一直是个空壳，只有挨家挨户地去集资，再让上学的孩子们也适当地交一点，也可以解决老师们工资。