没有人知道学习的规律究竟是什么——至少我是不知道的。在运动会的两天半时间里，尽管我努力的想要去将注意力集中于学习，但那是极端困难那的事情。
不过在其他人看来，也许我当时确确实实处于一种极端努力的状态吧，至少班主任是这么认为的。“做得很好”她给了这样的评价。
运动会的时间就在国庆假期之前，那是高三少有的能够享受的活动之一。从清晨开始，甚至围绕操场的座椅上还布满露水的时候，就要到位了。高一到高三，椅子都被满满当当的学生坐满了。大家都是兴奋无比。
但我却毫无干劲。不知道为何，我似乎从最开始就放弃了欣赏这场宴会的乐趣和动力。到底是什么在影响我呢？
合理的解释也许就是前一个月的不断努力吧。暑假的放纵给我带来的愧疚感依然不断困惑着我，我深深地被一种严苛的自我压力所控制难以呼吸。或许我在运动会时期是用一种愤愤然的情绪去看待的吧，在心中贬薄挥洒汗水的运动员，而忽略了作为完全没有奉献的自我的问题。
太阳很毒辣，我用一把遮阳伞顶在头上挡住阳光，同时创造出足够的阴影来支持我的学习环境。在运动会的期间真的很嘈杂，不仅如此，由于桌子是放在第一排的，这就意味着我必须经受热烈人群的呼喊和各类杂音。
在整个运动会期间，我唯一关注过z的情况，她似乎田径成绩斐然，而且极具被人所喜爱的资本和能力。并非所有的人都是社恐，我深深羡慕着能够大量对外交际的人。
除此以外，再也没有令我感到欣喜的事件发生了。
除我以外，也有少数几个人在埋头苦干，争取在月考取得一个优异的成绩，关于他们的事迹我便不一一论述，总而言之是很安静的，在喧嚣的环境中不出声息的不断学习。