“都理解透彻了”谭文宗把上周的知识点复述了一遍。
“很好，现在我们学习机器的设计原理”
谭文宗想：“看来数学老师真的把我当成年人来教学，以两个小时给我打基础，紧跟着就开始教实际的高深部分”
正走神，突然感觉到头上有人手拍来，他大喊一声：
“缠丝手”
紧跟着左手探出，只听啪一声，头皮一阵发麻，没有接住。
接着数学老师说道：
“上课要认真听讲，我是看你是可塑人才，所以抽出课余时间来教你，现在你来计算下这个电路图350伏电压通过15厘米直径的铜丝能有多少电流？”。
谭文宗咬着铅笔，在他吃进去一厘米的橡皮和0.5毫米的碳后，他条件反射的使用出了五郎八卦腿，而且看准了数学老师的膝盖。
“啊”
只听一声惨叫，谭文宗贴在墙上，18颗闪闪的星星在头顶悬绕。
“老师打你也是为你好，你的反抗老师是很欣赏的，创造力就是要敢于突破前任错误的思维方式，才能创新，而且你要研究的时间机器是地球上最超前的，所以老师必然要使用非常的教育方法，这一点你要了解”
谭文宗听到这么说心中开始盘算第三招，
“猴子偷桃，插眼睛”。
知了在校园的柳树上聒噪起来，嗡嗡嗡的噪音里面夹杂着一个孩子的惨叫声，一个大爷摇着蒲扇，手里拿着五分钱从小卖部买来的老冰棍，
“哎，都是这么过来的，学习哪有那么容易，想起小时候念私塾，真是一行辛酸泪”
老爷子用漏风的大门牙嘘溜了下滴落的冰水
“嘿嘿嘿”。