完更大吉！
感谢看到这一章的小可爱，不管你是断断续续地看，心血来潮地看，还是不离不弃地看。
当然，我的自知之明告诉我，逐章看完是不可能的，即便这是一项任务，也是missionimpossible.因为说实在话，让我自己看完，也不太可能。
有人说这个故事催眠，我极度认同，但如果这本书的催眠程度能超过《小逻辑》，也未必不是我的胜利。
故事不是才写完的。写故事的时候，我还是高中生，每天和数不清的题搏斗，只有晚上，家里人都睡了，我也躺在床上了，才抽出十分钟写写。快到高考的时候，因为疫/情的缘故，被迫封闭在学校，搁置了一段时间，等到回家，越发觉得时间宝贵，就再抽出中午睡觉前的十分钟来写。
一天满打满算，二十分钟，日积月累，竟然赶在毕业之前，写完了！
哦对了，故事现在的样子已经不是最初的样子了，这是第二稿，第一稿是手写，在一个可以不断加页的本子上，厚厚一沓。写着一版的时候，也是高中，大概是高二，因为我记得当时分班已经结束了。
起先的时候，我带着本子，抽空在学校写，大多是在电脑课的时候，老师让自由浏览网页，大家纷纷打开游戏，我就打开本子写。写了一些，总结出一个道理：咱不是城头看书的毛/主/席，喧嚣里干不成大事。
于是转到晚上，夜深人静的时候，就要入睡了，洗漱完毕，坐在桌子边，摊开纸，摘掉眼镜，将近视眼凑到离本子很近的地方，唰啦唰啦写半页纸。这是任务，写够半页才可以睡觉。
这样写了多久，记不得了，写完了。松了一口气，准备将纸质版转
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化为电子版。
本来以为直接誊就好了，试了一下才发现，完全不是誊，是重新写。这让人忧愁，一方面心疼自己的成果被自己否定了，但同时也为此而高兴，一些细节在脑子里重新排兵布阵，跃跃欲试。
于是就有了前面所说的电子版，也就是现在展现出来的这个故事。
为什么写故事，还写一个看上去如此乏味的故事？来源大概是老师的一句话：悲剧就是把美好的事物毁掉给人看。我一听，很感动：美好的东西毁掉，彩云易散琉璃碎，真美，我想要创造这种美，于是私心决定写一个悲剧。
但是大家也看到了，这个故事不是悲剧，当然不是悲剧。没有悲伤的成分吗？当然不是。但是喜剧也是有悲伤的成分的，一个作品是不是悲剧完全不是依靠这个定义的。
那么为什么故事变成了这样？当然是擘划过程中心思不断转变的结果。初衷是一个样，但在实践中，忽然发现自己的想法太简单了，故事的产生不是一个“喜欢悲剧”就可以支撑起来的。