霍洛应了一声，将安安抱起来，放到她的儿童座椅上。
很多小朋友都不爱坐儿童座椅，整个小家伙就好像被儿童座椅禁锢在座椅上，动弹不得。
因此，一群小家伙都不爱坐安全座椅，但挡不住他们只是一群小家伙，没有对自己的生活和不满有抗议的程度。
于是，只能灰溜溜的接受。
安安地被绑在位置上后，就踢腾着她的小胖腿儿，有些气恼地嗷道：哥哥，我什么时候才能不绑这个东西？
霍宛已经习惯了她没事就抱怨儿童座椅了，霍洛还是第一次听到安安抱怨这个，伸手摸了摸她的小脑袋，笑道：只要你坐车，都得系安全带。
安安嘟了嘟嘴，我觉得有点麻烦。
这是为了你的安全。你看我和大哥都系了，对不对？
嗯嗯。
所以你要试着去接受好吗？
那我还得忍好久哦。
霍洛没有多少跟小家伙们呆在一起的经验，霍淼小朋友平时也只是周末会过来溜哒一下，真正在一起小家伙生活的机会还是很少。
而飞飞、睿睿和安安这三个小家伙混在一起就不一样了，完全的放飞自我。
他们也不太像同龄孩子，他们的交流方式比较像大人，同时又带了小孩子特有的纯真和稚气。
两种截然不同的感觉混在一块儿，特别有新鲜感。
霍洛不知道该怎么回答她，只是摸摸她软软的头发。
……
车子很快就开到了书店，秦宇果然已经到了。
现在离高考越来越近了，学习室里的其他小伙伴要按照老师安排的进度复习或做练习，已经不是经常来了，一个月大概也只能来个五六次。
最经常待在学习室在学习的也只有秦宇了。
韩俊对秦宇的学习生活和进度安排没有做太大的干涉，因此不会像其他小伙伴的家长在冲刺阶段的时候会让孩子改变之前的学习节奏和状态。
在韩俊看来，秦宇这一年多的进度已经足够了，他完成了他自己的蜕变比什么都重要。
至于秦宇的高考成绩，他相信不会差。
发挥失常也就是考个普通二本大学，发挥好了能上个名校最好。
普通大学和名校的差别还是巨大了，一是师资，二是资源，三是平台与同学。
而同学这个变量在以后的将来会成为工作和生活的助力。
韩俊自然是希望秦宇能考得很好，到时候有机会遇上一帮更好的同学和老师。
不过，他不会过于强求。
大学跟小初高还不太一样，大学培养的是一个人的社交能力、实践能力和自我规划能力。
有他和霍宛在一旁敦促，秦宇就是想放飞自我，在大学里不务正业都难。
秦宇看到三个人进来，敷衍的挥了挥手，就说道：我好不容易才有个解题思路，你们先别吵我，等会儿聊。
说完，他又低头下去写写划划去了。