其实，朱慈烺也明白蒸汽坦克这个玩具实用性不高，但他也没有指望蒸汽坦克能象二战一样成为陆战之王。
整个二战时期决定胜负的仍旧是地面上的作战，陆军仍旧是绝对的主力，当然后期英美盟国强大的战略空军也已经开始左右地面作战的胜负。
那么衡量一支陆军战斗力的强弱的重要标准就是坦克的数量，拥有更多坦克的一方意味着拥有更强的进攻能力。
但是坦克并不只是一种进攻性武器，在防御中同样拥有不可替代的作用，对付敌方坦克最有效的武器就是坦克，反坦克炮等防御性的反坦克武器无法完全替代坦克。
所以坦克对于军队的攻防两端都起着关键性的意义，双方都千方百计的摧毁对方的坦克部队从而获取战场的主动权。
坦克是最强肉盾，血厚防高，伤害中等还带威吓恐惧，远距攻击直接开炮打人，近战移动射击还能为后排火枪兵提供掩护，最主要的还不怕骑兵冲破坦克的防线。
而朱慈烺真正的目的是把它当作“火车头”使用，一辆坦克可以拖拉一长串马车、火炮，并且他主要是在草原上使用的，是为了征服北方游牧民族包括满清、中亚、西亚骑兵而设计，所以，他在设计时，就针对草原战场特点进行了侧重，不追求速度，而是追求力量，能负重、多拉不需快跑。
如此庞大的钢铁怪物，若再拉上一个升空的气球，定能给予草原牧民强烈的威吓恐惧的心理暗示作用。
为了增加威吓作用，朱慈烺又让李宝其打造了能发出尖啸的怪鹫——ju87一样尖啸的铜制汽笛喇叭。打不死你，也能吓死你，至少能让敌军战马崩溃逃窜，那你还打个屁！
为了能起到良好的作用，每辆坦克上竟然还安装了两个这样的汽笛喇叭。尼玛，真想吓死人不偿命啊！
……
十天，十天时间朱慈烺几乎成了两点一线的上班族，一直按照正常上下班点、每天准时来篱笆院“上班”，期间，他又趁着空闲时机看了看焦勖的化学实验室。
化学实验室是一处远离其他实验室小耽的一处独立小院子，之所以离其他实验室，全因为化学实验室，那刺鼻的味道让其他学生都不愿意走近二十米以内，可是出奇的是焦勖和跟着他的七八个学生却对化学实验甘之如怡，在自学了化学科学初一教材后，他们就对实验产生了极大兴趣。由于气味太刺鼻，所以，朱慈烺曾强令进入实验室人员都必须带口罩，所以，朱慈烺进来后，看了半天才看出谁是焦勖。
对于学生们痴迷化学的态度，朱慈烺是相当支持的。为了让他们真正热爱化学，今后向这条道路发展，朱慈烺甚至决定带着他们进行化学实验。
朱慈烺将自己知道的那些化学知识倾囊相授，并尽最大努力让他们参与到化学实验中，学生们也非常机灵，悟性很高，很快就将烧杯、烧瓶、天平、滴定管等器械用得有模有样了。
没有各种化学试剂，进行化学实验非常困难，朱慈烺就想办法指导学生们自己制取化学试剂。
硫酸和烧碱是最重要的化学试剂，可是在明末却没有地方去购买，（实际上是有的，太平府制作出来的，只是朱慈烺想让学生们养成自己动手从头做起的好习惯），为此朱慈烺设计了一个密闭火炉，通过封闭焚烧黄铁矿石，将其中所含的硫变成二氧化硫，再用水吸收就得到了硫酸。
至于烧碱的制取也不算困难，将外面可以买到的土碱进行过滤精炼，然后将溶液与熟石灰混合。等到反应完成之后，过滤掉其中的残渣，就得到了烧碱溶液。
有了这两种最至关重要的化学试剂，朱慈烺得以慢慢制取其他所需的化学药剂，化学实验室越来越名副其实了。