而诺奈老师此时则对徐晚晴问道：“你见过藏羚羊群么？知道羚羊分公母么？”
听到诺奈老师这么问，徐晚晴顿时点点头，而后对诺奈老师说道：“当然见过，而且也是在冰天雪地的环境中见到的，我还拍了好几张照片呢。”
一边说着，徐晚晴一边掰着手指头说道：“藏羚羊分公羊母羊，公羊长者长长的角，而母羊则没有角，我感觉我画的没有问题。”
诺奈此时点点头：“呵呵，既然你见过藏羚羊群，也知道公母，难道你没有发现，每一个藏羚羊群，只有一只公羊么？”
“啊？”听到诺奈老师的话，徐晚晴顿时一脸懵逼的张大了嘴巴。
此时众人也随着诺奈老师的木棒看到了徐晚晴的画，在她的画作中，应该是一只藏在石丛中的雪豹，伺机猎杀毫无防备的藏羚羊群，她应该是想营造一种紧张而机警的氛围，羊群只是陪衬。
而她所画的羊群，母藏羚羊在雪地上找草吃，而这群母羚羊的左右两侧则各有两只公羊，公羊警惕的看着四周，看起来，好像两只公羊在一起保护所有母藏羚羊一样。
而诺奈此时则笑道：“看到了吗？对藏羚羊来说，一个羊群只会有一只公羊，两只在一起，肯定会打架，而你居然让两只一起保护羊群，你以为他们要共享这一群老婆么？”
听到诺奈的话，周围的学生不由一阵哄笑，而徐晚晴更是羞愧的低下了头。
其实她见过藏羚羊，半年前她还去旅游过，拍了不少关于藏羚羊的照片，后来她在整理自己照片的时候，偶然从一个照片中发现了一只伺机而动的雪豹，徐晚晴的创作灵感正是源于此。
实际上，如果她完整的把那幅画面复原出来，或许得分并不是太低。
可是她为了让自己的画作更加突出，故意加了一个呆萌狐狸去对比雪豹的机警，加了两只公羊来示意整个羊群也在警惕，却没有深入的了解过各种动物的习性，所以这才闹出了笑话。
然而诺奈老师的点评依旧没有结束，此时她又指了指那雪豹，而后诺奈老师轻笑道：“这个雪豹的姿势也不对，两个后腿下蹲，这是一个示威的姿势，只有当另一只雪豹闯入它领地的时候，它才用这种姿势吓退它的敌人。”
说到这里，诺奈老师一脸轻笑的看向了徐晚晴：“我想，你肯定见过雪豹，而且见过两个雪豹打架，所以你就把雪豹打架的姿势画出来了，对吗？”
听到诺奈老师这么说，徐晚晴无奈的点点头，的确，徐晚晴所拍摄的那副照片太模糊，她只能隐约看到一双雪豹眼睛，所以为了弄清楚雪豹的具体姿势，徐晚晴看了不少雪豹斗争的画面搜集素材，不过她却没有见到过雪豹捕猎的姿势。