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第三百五十三章 我的责任(1 / 2)

今天是琴岛职业艺术学院春季班开学第一天。根据秦晨和徐校长先前的约定,这开学第一课有秦晨来上。对秦晨来说这是好几个第一,第一次上讲台,第一次当老师。随着这一天的临近,秦晨茶饭不思,夜不能眠。秦晨的压力比去奥斯卡领奖都大。

讲些什么能让孩子们孩子们喜欢听?怎么讲能让孩子们听进去?这可是琴岛职业艺术学院第一届学生的第一课。准备了好几个主题,都被自己一个个又否定了。直到昨天晚上,秦晨想到了老子的那句话-------师者传道、授业、解惑者也。

作为一个老师第一位的责任是什么-------是传道。既然这样,自己就给学生讲一讲“责任”吧。因为在秦晨看来,一个人只要有了责任心,担负起了应有的责任,那么他就是一个能立得住的大写的人。培养责任心和责任意识对当前的孩子来讲至关重要又迫在眉睫。想好了主题,秦晨又列了一个提纲。秦晨把提纲发给徐校长。时间不长,徐校长给回了个-------“不错、不错、确实不错。”秦晨虽然知道,这是徐校长的礼貌,但还是觉得踏实了不少。

同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)──不,是-----“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。

“以天下兴亡为已任”是孟子思想。禹是人,舜是人,老子是人,孟子是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

如果教室很脏,我们问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生”。同学们说,这样回答对不对?我认为这个学生是要挨批的。因为我知道有那么一所学校,在哪所学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它──这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个人都要记住!

学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。”──这是什么观念?你读书干什么?读书不是为大家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个──这样的学生,在有的学校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,-------“反正是学校的水,不是我的自己的。

你在这个学校读书,你就是这个学校一份子,你浪费学校资源,你良心在?你上大学都如此,连你的学校都不热爱,将来怎么去爱社会、爱国家?从现在做起,从自己身边做起,我们国家才有希望──这就是“天下兴亡,我的责任”积极负责的道德观念,这就是道德修养。

另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来。好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就是修养的开始。我给大家讲一个关于渍纸的故事。

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