芭田发出的专业学校招生广告续：
d专业学校的师资条件：
a所有的专业学校教师，都是各高等院校专业学位毕业生；
b同时经过学科教师培养与考核，并通过省级教育部门的学科教师专业考核，获得学科教师合格证书。也就是说专业学校的教师都是双证教师，即具有专业合格证和学科教师合格证，并将参加相关级别的教育部门的职称考核。
e专业学校的学生条件：
a每学期需要通过专业技能考核和学科学业考试，合格的获取双学历合格证书，完成小学、初中、高中摻学历和学科学历考试并合格，获取为双学历证书，高考达到相关院校招生标准的，挂钩院校优先录取。
b专业学校的学生如果觉得自身不合适该专业，可中途可转专业或退出该专业学校，甚至可以出退出专业学校，转入普通教育学校。转专业费用不增加，退出专业学校，按照相关时间折扣退还。
c学校组织专业竞赛队，参加各种状况专业竞赛活动。
d专业学校学生的学费，是指定城市私立学校同年级学生学费的1/10，并安排学生陪读家长获取合法经济来源的机会和门路。
f专业学校学生的陪读条件：
a专业学校属于全封闭专业管理学校，学生家长可来百山县陪读。
b陪读家长可提供学历或能力证书，芭田集团为其提供获得相关能力范围的工作岗位机会，待遇平等，不特殊不歧视。
c向陪读家长提供廉租太阳能套房，有能力的学生家长也可直接购房。
文苹看完芭田发出的招生广告及条件，首先发表意见说：“这个招生广告非常完美，没有什么可提意见的地方。”
神制造王超赞同地说：“芭田的文笔、文思，都非常的完美！”
陈云龙却说出了一个不足：“学校特色的第三点，有点歧义：陪读与就业相结合。这是什么意思呢？按正面各点说明看，这个就业是指陪读家长的就业，但也会误解为学生将来的就业，在表达上应该再严谨一点。”
文苹马上发表意见说：“陈云龙说得有点道理，支持！”
神制造王超发表意见说：“我也附议！”
布信提建议地说：“可修正为什么‘家长陪读及其与家长就业相协调。’”
文苹、神制造王超、陈云龙都发表情：“大拇指，高！”
芭田开心表情，说：“接受建议！”
布信再次建议说：“建议再搞个‘向全国招募民乐能手与组建民乐队广告’。”
文苹发“蒙逼”表情说：“请说明理由？”
神制造王超、陈云龙发支持表情。