读书要快读，读得吴梅人上气不接下所！累坏了！只好设法去训狗，训狗时间长了，胎儿也暴动！又得拼命读书！吴梅人是读完了小学读初中！然而，吴梅人只是个小学生，最后是最聪明的小学生，但她桃花早开，桃花劫煞人！小学才毕业，就恋上初中毕业生芭岭，两人郎情妾意了两年，结婚了！2年后生大女儿芭风，第3年生女儿芭雨，第4年生儿子芭田，从此再也不生孩子，实在是被儿子给整怕了！
儿子要听书才不暴动，应该说是儿子要听快读书、不重复书才安静，否则就是暴动暴动……全村的书，只要是书，只要有文字，加上芭岭和他的哥们到城里每一个角落，只要被看到的书、杂志、练习、或有文字的纸张，全找回家给吴梅人读，全都不够读，最后聪明的吴梅人便对堆在家中书、杂志、练习、其他文字进行二次开发，即进行归类和简介、归纳，搜肠刮肚地鬼混着。
终于到了怀胎8个月了，一不小心早产了，就是上面开篇章说的事了。
芭田出生满月以后，又开始大哭大闹，结果，又必须读书和训狗才能使他安静下来。这一下，全村人都来看热闹。最后全村形成了一个不成规矩的规矩，大白天，只要听不见芭田哭，吴梅人肯定在读书，吴梅人骂咧咧的，肯定是吴梅人在训狗，全村没事的都全到芭家去听读书、看训狗。一旦吸到芭田大哭，全村听到后都会大叫“梅！人！快！读！书！……梅！人！快！读！书！……梅！人！快！读！书！”
到了芭田六个月的时候，又没有书可读了，而且也做了书堆的二次开发，正大伤脑筋的时候，芭田坐起来了。芭田坐起来后，居然被要命地发现，芭田会识字，全村的学生都跑当芭田的老师，大家用纸写好大字就来教芭田，结果被证明，芭田记住了，即教过的字再教，芭田会哭，且会用小手把已识的字拨开！天哪，这一发现，极大地激发吴梅人的野心。
从此，吴梅人开始创造识字游戏的历史进程！吴梅人先是做小学各科知识游戏卡片，一个月后，芭田把所有的小学卡片都拨开了，吴梅人又换招了，说单词，芭田把卡片出来，似乎又都对了！为了使儿子的小学知识更烂熟，于是，吴梅人便组织村里的小学生跟儿子进行识字卡片游戏，一到了芭田8个月的时候，村里的小学生已经无人能敌了！从此以后，吴梅人大发神威，做了1年的识字游戏卡片，完成了初中各科知识的知识卡片游戏进程。
为了儿子不闲着，她还把成语词典他做成知识卡片游戏，以及其他她认为她儿子应该掌握的所谓知识，都做成卡片游戏。一周半后，芭田还不会讲话，便开始了与父亲芭岭每周六到县城读书的伟大历程。
芭田想到这里，忽然发现自己回忆的入迷了。当然，芭田出生前后一年的状态，都是后来他人告诉他的。不过一周年后所经历的各种事情，他自己都记得。
老校长和钟千发，忽然发现神芭田在发呆，钟千发过去拍了一下芭田说：“天哪，芭田！你是不是被撞傻了？我被你撞一下痛早已经过去，你却傻了！”
芭田得瑟地说：“我已经早到了校长说的那种既揪心、又放心的活动来了！”
老校长更兴奋地说：“到底是什么活动，快说说看！”