从口型中，Y老师知道，他说的是：“去哪儿了？”
Y老师只是匆匆的说了一句：“别胡说，快点睡觉。”
这件事情之后，Y老师在之后的几日午睡里，也会特意留意一下那个孩子。
大多数时间，那孩子都没有睡觉。想到那天的他说的话，Y老师决定将他带到隔壁教室仔细询问。
回到亮堂的教室里，孩子的表情看着也松弛了许多。
“能告诉老师吗？”在铺垫了许多其他内容之后，Y老师试探性的问道。
孩子坐在Y老师的大腿上，天真的眼神看着她，然后慢慢的点了点了头。
“像红苹果一样，这么大。”
孩子一边说着，一边用手将在自己的眼睛处比划。
“在哪里？”Y老师问。
“在房顶上。”
“你什么时候看见的？”
“每天午睡的时候。”
“之前看到过吗？”
孩子摇了摇头。
Y老师想起来，这学期所有的床铺位置是新安排的，之前这个孩子午休的时候不睡在这里。
难道之前睡在这里的孩子也看到过吗？
但是，每学期床铺的安排都是随孩子们自己挑的。有的孩子习惯睡在原来的位置，有的喜欢新鲜便换了地方。
“之前睡觉的地方就没有。”孩子小声嘟囔了一句。
Y老师确实也有顾虑，毕竟这是一栋有历史的木制建筑。且不说害怕，就是这历经风霜的梁柱，看着就让人心生敬畏。若是冬日里，天黑的早一点，Y老师也不敢独自走在这栋楼的廊梯间。
但作为一名老师，她又不得不摆放好自己的位置。
“一定是你看错了。”Y老师安慰孩子道：“你看，现在不是什么也看不到了嘛？”
孩子却有些不服气，但也没有再说什么。将小脸靠在了Y老师的肩头，打了一个长长的哈欠。
“你看，还是困了吧？”Y老师说着抱起了孩子，将他又放回了床铺。
孩子已经睡眼惺忪，Y老师帮他将被子盖好，孩子眯着眼睛对自己笑了一下。
就在Y老师打算离开的时候，已经快要入睡的孩子又一下坐了起来。
“怎么了？”Y老师被吓了一跳，小声问道。
“老师你看！”孩子抓住了Y老师的手，另一只手指着房梁处，小心却又至不住兴奋地说道：“你看，你看呀！红眼睛又回来了。”
说完，露出了一个甜甜的满意的笑容。
第二天午休的时候，Y老师将床铺的位置又变换了一下。这一次，终于没有孩子再盯着天花板了不睡觉了，也没有人再看到什么像苹果一样的红眼睛了。
但，真的如此吗？
Y老师也没有勇气再去查实。
我将杯子里最后一口茶喝完，然后舒展了一下自己的后背和颈椎。
X跑了过来，一脸贱兮兮的表情看着我。
这小子，竟然洞悉出了我的心思。我想着。
“暂且收了。”我干脆的说。
“得嘞！”他也利落的回应道。
我跟着简单叮嘱了几句，X仔细的听着，眉眼间也越来越有专业编辑的神情了。
又继续看了几篇投稿，确实乏了才起身溜达了几步。