“哦！这个嘛！”谢南辰看着同学们羡慕的眼光，立马神气起来，微微露出笑容。说道：“那还不是课下看了《阅读理解》了吗？”
“切！”听到这个回答，众人立马散去。还有甚者竖起中指，向着远方走去。
谢南辰看着这副景象，心中千滋百味。他可不能说自己前世的大学时代研究过陶渊明的所有文集。
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年级办公室内。
看到刘老师进入办公室，隔壁班的班主任发些异常。开口问道：“刘老师，平时你都是笑眯眯的，你今天是怎么了？是不是，你班的学生又惹你生气了。”
谢南辰所在的班级是初三（6）班，也是整个年级秩序最乱，学生也是被公认的调皮。就好比这里的老师都期盼着刘老师平平安安无灾无病。因为他们这些老师谁都不愿意去这个班代课，生怕一个不注意气出病来。
刘老师托了一下自己的眼镜，将手中的课本资料放下。就走到隔壁班班主任王老师的身边，低声问道：“王老师，你觉得我们班的谢南辰是个什么样的学生？”
“谢南辰？”王老师右手不断地来回搓揉着脑门，过了片刻好像想到了什么。说道：“就是那个唯唯诺诺，虽然不敢捣乱，但学习也不咋地的那个学生？”
让王老师怎么一说，刘老师都有些不好意思了。便点头回应：“可能你说的就是他吧！”
“学习不怎么样，就不说了。就连性格都不怎么样。步入社会问题比较大！”王老师对于自己的评价，频频点头。转过头问道：“怎么了？他是不是上课捣乱惹你生气了？”
“上课捣乱吧，是一方面。”刘老师继续讲课堂内发生的事情，简单的陈述了一遍。最后说道：“这篇文章，可是我备了两天收集了不少资料。这个小家伙居然说的比我都全乎，我就想不通了，他是怎么做到的。”
“哎！”王老师轻轻拍了拍她的肩膀，说道：“你还年轻，有些事情你没见过这不怨你。等你到了我这个年纪的时候，你就不会说什么了？”
已经年近四十多岁的王老师，任教时间占了她生命近一半的时间。她将自己的想法透露给了王老师，说道：“这你就不知道了，有的学生心思不在学习上。可能要经历某些事情就懂得了。按照以往的经验来说。就是谢南辰开窍了。”
“开窍了？”王老师心中不少疑惑，她内心认为不会是这一句‘开窍了’那么简单。
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太阳已经落山，星光点点陪伴着弯弯明月。
谢南辰放学回家，看着母亲久违的身影出现在了视野之内。内心掀起波澜，心中即使有千言万语也不知道如何开口。只能化作一个深情的拥抱，双手紧紧搂在母亲的腰间。
“这孩子，哎！一边去，没看到我在做饭吗？”母亲右手拿着锅铲，轻轻敲打在谢南辰的手上，示意其松开双手。。
“我就不！”
小的时候不懂的珍惜，张大了，知晓了父母的爱。却已经不是撒娇的年纪。而这一个拥抱久违的让他觉得陌生。