，必须让家长知情。
所以撂下话，让几个学生回去跟家长商量了再说。
言蒙觉得合理。
但几个学生很不情愿，好在合约内容比较往好的那方面发展，他们四个最终也答应了。
离开会议室的时候，四个人先走了，而言蒙一一给几个领导鞠了躬感谢麻烦他们处理这件事了，副校长对言蒙的好感更好了，觉得这就是这几人的差距，人家小姑娘家世好自己也厉害，教养规矩也好，其他四个人就这么走了！这就是差距啊！
他想多了，这是言蒙最新领悟的结交原则！不过对于一般人，她也不是没有礼貌。
言蒙不知道四个学生回去怎么跟家长说的，反正第二天，他们就找她去学校领导面前，把赔偿合约签了。
签完合约，明心对她表现异常殷勤，就差鞍前马后了！
言蒙无语，这真是......恶人自有“恶人”磨？
她每天都有坚持去图书馆看书，她和商絮约定的一个月，也马上到了，言蒙内心有点忐忑，每过几天，她就会在脑海里回忆背诵一下那本书上的内容，免得忘了。
明天就是约定好的日子，她的第一项考验马上来临。
第116章二十四字
言蒙如往常一样去图书馆等商絮，她去的时候，商絮已经到了，见她来，商絮就先说：“今天是约好的一个月考验的日期，你准备好了吗？”
言蒙点点头，商絮起身，收拾了她的东西带上，说：“那我们换个偏僻的地方。”
商絮手里已经拿了那本言蒙一个月以前看的书，考察的就是这本书。
言蒙跟着她去偏僻的角落坐下，商絮把一张纸放在言蒙对面，她说：“你带了笔，这张纸是给你计算的，等下我的问题，可能会让你用到这张纸。”
言蒙奇怪，这本书里好像没什么地方会用到计算啊，但她也无暇多想，商絮看她差不多准备好，就开始提了第一个问题：“在你看过的这本书的前151页里，总共有多少个逗号。”
言蒙：？？？？？？？？？？？？？？
这什么问题？
也太奇葩了吧！
正常人有这么考察记忆内容的吗？不过好像这个考逗号，的确很绝，一般记性的人，是答不出来这种奇葩问题。
言蒙终于有些理解这张纸的用处，但，对她，没有用处。
言蒙跟商絮说：“商老师，你先看下你的书吧，我可能要数一会儿。”