但是，泷口用他一串漂亮的起跳腾空动作，毁掉了我的原则。
……可是被毁掉的那一瞬间，感觉是多么美妙。
外壳被破坏，某个人直直闯进胸口的那一瞬间，让人心跳不已，害怕着，忍不住战栗——
“这种东西不能带到学校来，你知道的吧？”
老师把相机放进书桌抽屉锁上，问：“你不想让泷口知道吧？”“要是传出什么流言，会很困扰吧？”还有，“我很生气啊。”一直笑着。
四下无人的安静的特别教学楼。准备室拉上了窗帘，那是为了防止药品受阳光直射的遮光窗帘。房间里只有台灯和鱼缸中的荧光灯亮着。昏暗的，冰凉的房间。感觉就像被关进玻璃鱼缸般透明狭窄的空间。
“我要怎么做……您才肯还给我呢？”
老师又笑了。
不知是发胶还是什么的味道近在咫尺，我感到微微的眩晕。
那是四月时的事。
我被崎田老师叫去，开始频繁出入化学准备室。老师一直没有把相机还给我。
（不过这样只到毕业为止）
只要屏住呼吸忍受就行了。这里是人工光线照射下的鱼缸，哪怕呼吸困难，几乎溺毙，眼下也没有别处可去。只要坚持到毕业就行了。
（直到毕业）
但那是多么漫长啊。大人们都说这样的日常生活回头看时一定会感觉很短暂，但对于正在其中煎熬的人来说，简直就像置身流水线周而复始的传送带之上。
（快点）
——好想快点摆脱。
六月中旬过后的这一天，梅雨乍停，外面是一片过早出现的夏日晴空。离开化学准备室时已经到了放学时间，操场上只剩下各运动部负责收拾器材的同学。
我迈着机械的步子走出校门，不想直接回家。本来我就不喜欢放学直接回家，去过准备室之后更是如此，干脆让自己的存在感稀薄一点，就这样随波逐流算了。
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