他们可以为了同一个目标而一起努力，他们可以为了班级里一个人被别人嘲笑而争口气一定要超越嘲笑过他的人，他们一起做的事情太多了。
即使很多人看到他们感到不解，他们周围怎么还会有那么样的存在，一群人不在意明明是竞争对手的人是不是比自己厉害，而是一起同心协力地为一个目标而努力。
年瑜自然也清楚这个班级的变化，暗叹自己当初确实有些看走眼了。
他见到宣羽驰的第一感受是他不是会这么有人格魅力的人，虽然这个词用来形容一个孩子似乎是给了太高的荣誉。
但，如果说能够用人格魅力来形容言济的话，他自然可以用人格魅力来形容宣羽驰。但言济的人格魅力在于，他一直用强大冷硬的形象示人，给了其他人可以跟随，可以信服的想法，但宣羽驰却是用温暖，去热情，去感染别人，很多人愿意成为他的朋友，成为和他一起行动的人。
在言济的世界中，人是有区别的，他是领袖，而其他人是下属。在宣羽驰的世界里，人没有区别的，所有人都是他的好朋友，所有人都在一个集体里。
这一强势一温和热情，竟然奇迹性地互补，年瑜不由得感慨，这两个小家伙将来说不定会有一番大作为。
对于班级建设的问题，年瑜并不太关心，校方也并不太关心，毕竟他们最在意的是每年能够向军方输送多少的人才，又有多少的人才能够被真正称之为人才。
所以，宣羽驰怎么胡闹都可以，只要在这个学校，每门科目都及格就可以了。
为了保证学生的质量，校方每年都会安排考试，检测这一年来在学校学习的成果，一旦不合格科目达到了一定的数量，则有可能会被学校劝退到其他学校。
不过，一般会被劝退的人非常地少，在军校的每个孩子都非常努力，据说上一次被劝退已经是六七年前的事情了。
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