「虾…解什幺题」内心不安的我声音也略为发抖…
老师在黑板上写下:"a,b∈R且""a"^"2""+4""b"^"2""=6则a×b最大值为M，最小值为N。求M-N=?"
只见一些同学惊呼「妈呀，这超难的，是不是超前进度啊」
「老师应该是故意整千琴的吧?!」
「好可怜…第一节课就成了老师的眼中钉」这题怎幺算?这题到底怎幺算?在这节骨眼中……
有人用笔尖戳了我一下…
「干嘛啦!」我都要被骂了，还戳！
原来是向飏啊
对齁!向飏做我后面。他亮了一个答案”3”
「你都没认真上课，那还来顺明干嘛?」老师严厉地说着，他可能不耐烦了
「可是我知道答案啊!」我的理智线已经被老师那句话给剪断，理直气壮的说着!!!
「那答案是多少?」老师的脸先变僵硬
「很简单…3」我说
老师瞬间傻眼，同学也以惊讶得眼光看着我，好险有向飏的帮忙…
「你则幺算的?」老师问
完了，这要怎幺回答……灵机一动，虽然话是说了……
「我知道啊!但我干嘛要告诉你?」话一出口才发现，哇…死定了，只听到一阵到吸气声，接续是哄堂大笑。
「笑什幺笑!」老师眼冒青筋，但因为我答对了老师还是让我坐下。我回过头向向飏道谢，继续认真上课(因为我也不敢在睡觉了)，就算老师讲话的声调有够无聊，还是要勉强撑住。看了一下手錶—09:00—离下课还有10分钟，我原来睡了40分钟。正在暗中感谢向飏的帮助，忽然，脑海闪过一个奇怪用不太可能的思维难道梦中的人……是向飏?!