6.是有没有这幺倒楣(1)
「吶，攸晴，后天就是音乐比赛了吧？」她的新朋友这幺问她。
「对啊。」
「然后十天之后段考？」张甯萱确认。
「没错。」
「那老师来这幺一招分组报告是什幺意思？」
「确保我们绝对不会有任何空闲时间说他坏话。」
她笑了，这时老师说：「我在黑板上写分组名单，各组照组别坐。」
台下响起一片抱怨声。「我们居然不能自己选组员？」
「抽籤绝对是最公平的。」音乐老师坚称。为了支持他的论点，他当场抽了三枝籤出来。「就让这三位同学当我们的第一组吧……」
然后他沉默了几秒。
「怎幺了？是谁？」大胆的同学如此发问。
「呃，为了确保公平，老师还是重抽好了。」
「不可以！」抗议声立马响起。「你自己都说抽籤是最公平的了，抽出来的就应该是最佳组别才对啊！为什幺还要重抽？」
老师一脸尴尬的清了清喉咙。「好吧。这可是你们说的。」他动手在第一组的位置写下三个座号：A30、B33、A17。
翻译成白话文就是：A班30号许攸晴，B班33号赵靓盈，A班17号梁宇书。
这下换成台下沉默了。
攸晴感到一阵寒意从脚底升起。这、这真的是抽籤抽出来的吗？
「怎幺可以让成绩最好的三个人同组？」
「抽籤就抽到他们，你还想怎样？」
老师继续写，写完后大家就换了座位。本来，今天是没有人缺席的，但是第一组的座位却只有两个人……
「看来就只有我们了。」攸晴说。
「只能说运气太好抽到籤王。」赵靓盈苦笑。
「既然我们都要参加音乐比赛，不如我们就先讨论出大纲，然后一切刘到比赛后怎幺样？」攸晴提议。「虽然只有星期六日的时间可以準备是匆促了点，但总好过一次準备两样东西。」
「都可以啊，没意见。」
报告主题其实相当简单，只有三个字：音乐家。但报告内容却是要论述各组所选的音乐家对后世的影响和与同期音乐家的异同；最后，其中一人还要弹奏那位音乐家的其中一首曲子，乐器不限。
「我说啊，音乐家不一定要是那些戴着假髮的老头对吧？」赵靓盈这幺问。
攸晴看着她。「你想到什幺了？」
她微笑。