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第二幕(7)(2 / 2)

「其实不用上学好像也没什幺不好,平常我们不都嫌上学和考试很烦吗?」

「想像跟现实是两回事。」几个人一口同声的反驳。

不存在的事物一直都是每个人所憧憬的,真正得到却又是另外一回事,当那些利害和优缺点全部摆到自己面前,所有人就会惊觉现实原来不是美好的。

常在班上实践一些奇怪事蹟的唐倪姗让他们十分清楚这个道理,每个听起来不错的计画做起来多半都是惨不忍睹。

「邓佑铭你写,如果我是生活在匈牙利的人我会成为难民,理由先写刚才说的那两个。」有了共同观点,唐倪姗立刻整理重点。

「匈牙利的英文是什幺?」

「不知道,不然你写叙利亚或阿富汗也可以。」她累积各样知识的脑子派上了用场。

「匈牙利就算了,谁会知道那两个国家的英文啊?」

「不是有种东西叫手机吗?你们网路吃到饱是白办的啊?」

一团混乱后,上台报告的稿子总算有了个雏形,几个没团体意识的人看到唐倪姗和邓佑铭认真的準备,对看了一眼,便沿着难民展开了话题。

「如果你们是难民,你们会去哪一国?」

「应该会去比较近的,东欧之类的觉得怎幺样?」赖贺玄率先提议。

「看哪国的难民待遇比较好吧,听说德国对他们蛮友善的。」

「你们成为难民的时候最好会有精力想这些。」对这个问题伊韵涵就是一个不予置评,「唐倪姗妳会去哪国?」

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