民众对楚王本来就十分爱戴，见两兄弟如此和睦，国家繁荣可以预见，还有什么比这更开心的呢？
在一片祥和的气氛中，德光帝不需要念稿，将想说的话脱口而出。
他的话语中，没有太多之乎者也，骈四俪六，只是一篇很平直的白话文体，更像一个素有威望的长辈对孩子们的鼓励与期盼。
最主要是，每个人都听懂了。
“我们的国家，一直不断发生各种各样的灾难，就在前几日，益州地动，成千上万百姓流落失所，忍饥挨饿，大家都关注着这些百姓，朕心亦难安。是朕的过失，不能给百姓一个安定，幸福的家园。如果上天降罪，朕愿一力承担。”
学子与百姓立即山呼万岁！大呼“陛下保重！”
德光帝抬起双手，示意安静，大家都安静下来。
他继续说：“但我相信我的国民，相信国家的每一个人都愿意和国家一起努力，渡过灾难，重建家园。”
又得到了大家的齐呼！
德光帝微笑表示：“国有楚王，国有贤臣，益州边陲百姓能够得到妥善救助。所以我和我的九弟才能在今天，站在这里，为新成立的明理学院举行开学仪式，而不是像过去一样焦头烂额……”
大家大笑，觉得这个诚厚实在的皇帝也十分可爱。
德光帝等大家笑完，才正色道：“今天，各地学子从四面八方汇集而来，看到优秀的你们，朕就看到了国家光明的未来，朕心甚慰。”
学子们纷纷行礼，十分自豪。
“全国无数学校，是为了什么而存在？就是为了传授知识，让人懂得做人的道理，让人成为有用的人才，成为建设国家的优秀基石。朕也要感谢大幸所有任教的师者，肯定你们为教化万民所做出的贡献。”
到场的所有为师者，对皇帝和楚王鞠躬行礼。旁边的学子也纷纷对师者行礼。
德光帝见到这和谐的一幕，十分欣慰，笑道：“今天，朕为什么与朕的兄弟楚王慈，一同建立这所新式的明理学院？相信是许多人心中的疑问。”
“看明日之社会，可观今天之学院。古周朝提倡君子六艺的学习，是华夏文化的起源。古夏朝有‘百家争鸣，兼收并蓄’的景文治世，让华夏文化散发灿烂的光芒。而我们大幸的教育，却渐渐只重视礼仪文化，轻视术算格物……所以，才有了明理学院，希望教育能有一种更为开放的形式，文化的道路能够更加自由，更加开明，最终兼容并蓄，百家争鸣，延续盛世……”
“在明理学院，有全新的教育体系，有一群优秀的教授教导一群极富潜力的年轻学子，希望你们能明思、明辨、明理，明行。”
“在明理学院中心，还有一块巨大的明理墙，明理墙供大家展示所学。周围是数个大型的文化演示与交流中心，所有想要教授他人，交流知识的学者都可以申请使用，同时，所有想要学习的百姓，不论身份地位，都可以到这里学习知识。这里，将提供大家一个自由交流的空间，让大家思想的火花相互碰撞，爆发更大的思想火焰，从而产生让人终身受益的新的能力与智慧，让华夏的文明星火照耀天地。”
不知是谁带头鼓掌，大家学到这个表达激动心情的动作，现场爆发热切的掌声，经久不息。
最后，德光帝欣慰道：“朕很期待你们明理之后，思行合一，责任以行，永不忘记自己做人、做事、做学问的责任。将来做官，清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著；做学问则勤谨笃-
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