很多学生也举手向他提问，问他家住哪儿，是哪里人，多大年纪……尽像是查户口的阵仗。一开始还举手提问，后来都炸了锅似的直接问起来。俞然脑袋都要炸了，当即大声呵斥：“安静！”
得亏是只有二十多个学生，听了俞然一声吼，便统统安静下来。
看着学生们安安分分的样子，俞然觉得自己似乎g到了“教师生涯”的一个必备技能：狮吼功。
前半节课尽在提问当中度过了，俞然作为教育界的“新鲜人”，难免有点心虚，便让学生拿出课本，带他们读书。
课间张校长出于关心过来问他要不要帮忙，俞然摆摆手：“不用不用，您忙您的。”我就不信自己带不了这二十来个小萝卜头！
张校长有点犹豫，但是考虑到自己还有个班，也撒不开手，便只好同意，只是不放心道：“俞老师你要是有事就随时来隔壁教室找我。”
“好的，谢谢您！”
下午放学，送走了学生，俞然的脸耷拉了下来，他现在是嗓子也哑了，腰板也僵了，整个人都不好了。想到自己早上说出口的话，他追悔莫及：我高估自己了，我悔过。
本来以为教书蛮简单，不就是带他们读读书，教教算式嘛，没想到真的上手了才发现：自己想象中的带读书教算式根本不好使。教的无聊先不说，因为自己讲得太快，学生没懂，时间也没用多少，剩下大把空余时间只好不断重复。
总结这一天的情况下来，俞然挺沮丧的，晚上去李书记家蹭饭的兴致也没那么高，就是看着自己碗里最喜欢的梅菜炒肉也只恹恹地扒拉了几口。
这大半个月俞然经常因为各种乱七八糟的事情心情低落，问他也只说是鸡毛蒜皮的小事，所以王姨对此是见怪不怪了，这次就没管他。俞然也得以一个人安静地思考人生。
昨儿个刚跟袁誓挑明，现在放着新鲜出炉的恋爱对象不用实在浪费，所以俞然回到自己屋就立马上线联系对方，并诉苦。
袁誓看着他这么快转换角色，一时间还不大适应：没记错的话昨天以前还是委婉含蓄的风格？
虽然心里那么想，不过他也配合，及时安抚并顺毛网络那端的某人：
“没事，反正就只一周，坚持一下。小孩儿都欺生，多吓两天他们就安分了。相信自己。”
袁誓的顺毛顺得恰到好处，不枉费他觊觎基地的爱国这么多年，顺毛的动作在内心演练了无数回，此刻就算是放到某大型动物身上，仍然相当顺利。
俞然的内心因此获得了极大的满足，感觉腰不酸了腿不僵了嗓子也不疼了，再让他教一周也——就还是需要点心理建设。
再纠结也还是得坚持小一周的时间，这是无法逃避的。俞然只好叹口气把这问题暂时搁到了一边，看了眼袁誓刚刚的回复，转而把关注点放到了另一处：
“诶，你怎么这么清楚？说得好像经历过一样。”
袁誓看到这句话，手指头在屏幕上一滞，隔了会儿才打字：
“前几年我也教过他们。一开始学生是有点不好管，之后就好了。”