第十三章友谊的温度
老友的宿舍停水了。
所以我和他相约骑机车去中正路吃宵夜滷味后，他就到我这里借水洗澡。
洗完后，我们聊了很多高中的事情……
这一晚，算是在谈心。
我们谈得兴致盎然，聊到半夜两点，还意犹未尽，但天下无不散的筵席，因着老友明日要打工，所以，聊到这里，我们就散会了；我很久没和人谈心了，一个理解我、至少懂半点，我是什幺样的人聊天了。和他谈心，会欲罢不能，想一口气谈到心底的深藏处的最大主因在于，高中时期，那个在我为了未来大学和对一个女孩的恋慕，而疯狂努力念书的「不像自己的时期」。
所以，我和老友在这三年说最多话的时候，我依稀记得是，高一初次认识的时候，分组报告那些机哩瓜啦一大堆，自然谈话的次数就会擢升。
但，等到高二高三，统魔(统测)渐趋逼近的水深火热时节，我和他的谈话语言，被制约成「早安，掰掰。」、「早安，掰掰。」无法击碎的规律制约，让我和他，很难抓住跌宕、抑或变成跌宕。
绞尽脑汁地想，印象比较深的是，那次，老友心血来潮的组了一支电影联盟，我第一次跟着班上，大概30几人去丰原影城看「小小兵」，实际的人数我也忘了，只记得，那是我们班人数规模最大的聚会，都可比拟同学会了。
但，人多，难谈心啊，况且，我也不可能，把老友拉去一旁，「走走走，谈心。」毕竟，还要对付统魔，还要写班导给我们的考卷、写完还要把错误的答案找出来，例如，选项A哪里错了？课本第几页有？烦心之事，如此满溢，怎可能还有闲情逸致谈心呢？
只能藉由「小小兵」这部搞笑电影，来纾解，往日被考卷的摧残和霸凌。看完，吃麦当老，就散。那时这个步骤，结束电影联盟的。
所以，我是很喜欢今日，他来我这里洗澡，然后洗完我坐在电脑椅上，他坐在床尾上谈心的。
老友娓娓道出，他的过去。
一开始他跟我说，他是个很没自信的人，我身躯一震，说：「真的假的！」
我看到老友正经点头后，我就明白这是真的了。
我会如此惊讶的原因基于，老友他是我们班的「搞笑天王」耶！会搞笑的人，居然还对自己没什幺自信……
他跟我讲这话的时候，我脑中立刻连结到，高一时期，一个讲话很慢很有趣的物理老师的课。因我们是念观光科的，老师和我们谈了一下人际关係的课外课，虽然他接下来讲的都不是物理，但我满喜欢懂得融入课外课，与众不同的老师的；可是，那个课外课最好还是不要太无聊啦。不然就是，周公教你泡茶课了。
老师跟我们说，要搞好人际关係，首先，你要做到的事情，就是让自己成为一个幽默的人，如何变幽默呢？那就是，讲笑话，所以你们将来如果成为了领队或导游，要记得，脑子里至少要装着两百个笑话喔。
老师讲完这些我们懒得听得大道理后，开始讲笑话了。
他说，有一个，打工很认真的年轻人，不管老闆怎幺刁难他，他丢能够，以微笑来面对，这个压榨员工的烂老闆。有天，他的妻子，明白了真相后，问他，「你为什幺能够忍受这样的烂老闆？」
年轻人拿出皮夹，说：「当我每天被烂老闆压榨时，我就会拿出皮夹来看妳的脸，我想，我都可以忍受妳了，那为什幺忍受不了，那个烂老闆呢？」
说完，我噗哧一笑，不敢大笑，因为全班根本没人笑，就在大家呈现呆滞状态时，老友边拍手边摆出一张极其虚伪的脸，「哈哈哈哈，好好笑喔。」
蝴蝶效应。全班看着他然后哄堂大笑。我依旧忘不了他的搞笑实力和搞笑天分。
老友继续讲，他小学时期曾是风云人物(语调都颇正经，完全不像是他唬烂的那张脸)，是躲避球队的队长，一进来的学弟都知道他的名字，因他每次都会在升旗时，拿着麦克风，跟大家喇D赛，当然，台下都是跟我们班上课时他的一句话，举起哄堂大笑时一样，所以老师跟校长都特别喜欢这幺活泼又懂得如何逗学生笑的同学，重点是，又年轻。
但，老友说，他能够继续搞笑的动力和自信，全全来自，观众的笑声，也就是说，倘若，根本没人笑，老友就High不起来了，他就会变成忽然悴落的枫叶，面容失笑、沉默无语………
「我的幽默，是为了掩饰我的不安。」老友推推眼镜，肃穆地说：「自信，源自于，掌声和笑声。」
我点点头，想到了一个问题，「那，你觉得我是个有自信的人吗？」
老友开始边用他夸张搞笑的手势，搭配他的幽默语调，把我的心境都表达的很详尽。(只是关于在写小说的那个我，他还不了解)
老友说：「你当然是有自信的人啊，靠，你还敢利用我们圣诞节办的交换礼物会上唱歌、你还敢在校庆时，当着全校人的面，表演飞踢，踢破木板、你还敢多次参与那幺多的上台报告。上台报告耶！我一听到高中有那幺多报告，那时，我还真的在考虑要不要转夜校耶。」
老友顿了一下，又说：「可是，你是那种会看场合的人，你会判断，这个场合是不是可以适性扬才，可以，你就会表现自我；不行，你就会沉默以对。」
一听到，老友几乎都把我在高中的丰功伟业讲完后，心里莫名地，感受到了，友谊的温度。后面那句也说对了，当下的感受是，没想到，他……竟然都还记得………
被感动之余的我，用语重心长的语气和老友说明，以前的我，是个不敢上课举手发言、不敢看那些骂髒话的同学、都国中了，还不敢一个人，去早餐店买早餐，早餐都是弟弟很早起来，骑脚踏车出去帮我买的、有人说话很大声，就会很害怕地身躯一震。
我观察到老友的表情，没有很诧异，他很专注地倾听。
我是因为遇到生平中的两大贵人，才开始写作和敢去将勇气的暖衣，批给那个，因怕世而不断在黑暗角落里抽泣的自己……
我国中三年的成绩都是「空白」的，一上课就想着放学，毫无任何想学之心的我，回家不是看航海王，就是陪朋友打游戏，好好沉浸在脱离现实的虚拟情境中，倾泻自己、解放自己。
然而，却有一位老师，愿意当着同学的面，用真诚的眼神，对我说：「时逅，你的态度很棒，你将来的成就一定是这个。」他竖起大拇指。
这短短的一句话，就是开启我所有写作的原始起步。我深觉自己应该做点什幺，去感谢他——念头一有了就提起笔，开始了我人生中的第一部，为了自己而写的作品。
完成后的喜悦，推进了，一个信念——我的创作，从未辍笔。
这位老师，正是我们的班导师。是把我拉进创作的先驱者、让我与众不同，拥有翅膀，可以自由翱翔到幻想领域的各个角落，像个冒险家(或寻宝家)，到处挖掘新的故事(宝藏)、新的冒险、新的旅程，然后，再用文字猎人的弓箭，去射下，一个又一个，精彩的文字；然后，再用文字排列师的精湛手法，把它排列整齐、好看，最后，再把它分享给，对故事有兴趣的读者，让他们也能看到，我的故事(宝藏)。
我的国中导师，就这样成为了我人生中，两大贵人之一了。之二是一个跆拳道教练。我也是会跆拳道的。
一场和国中校长的聚餐，竟然也成了改变我一生的契机。我爸是家长委员，所以和校长聚餐，也是很稀鬆正常的事情。
我们校长是校长中的异类、奇葩。他是我见过唯一一位会八极拳、螳螂拳、双刀剑术的「会武术的校长」。
他有在升旗时，表演给全校同学看，螳螂拳和八极拳真的不是乱打的，很有那个样子与气势。
「请问校长，您是在哪里学武术的？」因我对武术也是兴致勃勃，所以，我决定放下孤僻的自己(再遇见我们教练前，我一直都是孤僻的状态)，心中的信念是，绝不能放过这千载难逢的机会，问这个问题、间接让自己加入武术界的行列。这个计画真的是太棒了！我感觉得到，聪明之神，对我撒出聪明金粉。
「台北啊，你对武术有兴趣吗？」校长是个平易近人的人。
「有，可是我不知道从哪里开始。」我垂眸低语。
突然，旁边有个主任，说：「我看你手长脚长的，很适合去踢跆拳道，我知道有个地方，有人可以教你。」
「这样最好了，武术真的很棒，我都五十岁了，身体还是很棒，要不是我太忙，我还真的想成立一个武术班呢。」校长哈哈大笑。
就这样，我遇到了，我生平中的第二个贵人。
教练是个严厉的人，对就是对；错就是错的那种行得正，做得直的人。
我记得，他曾把我们12个人，用跑的方式，引导到他家附近的斜坡，然后开始就我们，单脚跳上下、蛙跳上下、侧并步上下、边旋踢边上坡……总之，一堆训练就是了。
让我彻底抛弃孤僻，重新返回，这个世界的训练出现了。
那次，教练拿了一只码表，说：「我会计时，你们就边大喊，啊——边原地跑步，然后，我停止计时后，你们就，冲刺上坡。」
做什幺跆拳道动作，我都还可以，训练的过程我也没再怕的，因为我知道，适量的运动是对身体超棒的。
但……大喊就……不行了。
所以那时教练很用力地斥折我，「干嘛那幺避俗啊！疯狂的大声喊叫啊！」
我说过他很严厉，但，我渐渐发现，我没有在害怕他的严厉了，正常来说，那个音量会让我身躯一震；但，奇怪的是，没有。
这个小小的改变，我告诉自己，我做得到的。
但，试了五六次，我仍然办不到。
教练也越来越兇，他怒斥的声音，近乎五雷轰顶。
他指着我们12人当中的唯一两位女生，一个国中，一个小学，她们竟然吼喊得如此宏亮且振奋人心。
「连女生都做得到！为什幺你做不到！」教练重新拿起码錶，命令我，「就位！」
这句话，激励了我。
于是，当教练计时后，我大喊，「啊——」
然后，冲上了去，背后听见教练说：「这就对了。」